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    【题目】科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种元素。其配方如下，其中植物吸收量最少的离子是

    A. Ca2+ B. SO42- C. Zn2+ D. H2PO4

    【答案】C

    【解析】由于植物体内含有大量的Ca、S、P等元素，这些元素只能靠根从培养液中吸取，而培养液能为花卉提供Ca、S、P的离子分别是Ca2+、SO42-、H2PO4-，因此花卉对这些离子的吸收量较大．而Zn属于微量元素，因此花卉对Zn2+的吸收量较少．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在有氧气和ATP的条件下，荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光．请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并回答有关问题． 实验材料：荧光素甲溶液，荧光素乙溶液，荧光素酶A溶液，荧光素酶B溶液，ATP溶液．
    （1）现欲探究不同的荧光素酶是否都能催化不同的荧光素氧化．请完善实验思路． 实验步骤：
    ①取4支试管，编号1，2，3，4；
    ②1，2号试管加入适量荧光素甲溶液，3，4号试管加入等量荧光素乙溶液；
    ③号试管加入适量荧光素酶A溶液，号试管加入等量荧光素酶B溶液；
    ④；
    ⑤在暗处观察各试管是否发出荧光．
    实验结果预测及结论：若实验结果为 ， 支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”．否则，不支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”．
    （2）在有一定量的某种荧光素﹣荧光素酶混合液的测试管中，加入适量不同浓度的ATP溶液，然后把测试管放入荧光光度仪测荧光素发出的荧光强度，结果如图．上述方法可用来测量各种细胞内的 ATP 含量，衰老细胞的荧光强度应比同类正常细胞 ． 在测定细胞内 ATP 含量时需制备细胞匀浆，由曲线可知，必须注意 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是（　　）
    A.吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫，提取和处理抗原属于特异性免疫
    B.浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体
    C.细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞
    D.记忆B细胞群，一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化，分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血浆中的水来自（　　）
    A.组织液、细胞液
    B.消化道、组织液和淋巴
    C.淋巴、组织液
    D.血浆、消化道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验操作步骤的叙述中，不正确的是

    A. 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂，不可直接用于蛋白质的鉴定

    B. 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒

    C. 鉴定可溶性还原糖时，应选用颜色浅的组织样液避免颜色干扰

    D. 鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液混合均匀后，再加入组织样液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞的细胞器在细胞的生命活动中具有重要的作用。请回答下列问题：

    (1)内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及________合成的车间，肌细胞受到刺激后，内质网腔内的Ca2＋释放到________________中，使内质网膜内外Ca2＋浓度发生变化，Ca2＋与相应蛋白质结合后，导致肌肉收缩，这表明Ca2＋能起到________________(填“能量转换”或“信息传递”)的作用。

    (2)在病毒侵染等多种因素的作用下，内质网腔内错误折叠或未折叠蛋白一般不会被运输到________进行进一步的修饰加工，而是引起下图所示一系列应激过程：内质网应激蛋白(BiP)与折叠错误或未折叠蛋白结合，将其运出内质网进行消化分解。内质网膜上的IREl蛋白被激活，激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反应，剪接的Hacl mRNA翻译的Hacl蛋白质通过核孔进入细胞核，增强________基因的表达，以恢复内质网的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体细胞生命历程示意图，图中①—⑥为不同时期的细胞，a—d表示生理过程。有关叙述正确的是

    A. 过程a中细胞的表面积与体积的比增大

    B. ①—⑥细胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白质不同

    C. 过程a—d受基因控制，但是细胞凋亡不受基因控制

    D. 过程d中细胞核体积增大，细胞膜的通透性改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于染色体变异的叙述，不正确的是(　　)

    A. 染色体变异通常都可用光学显微镜观察到

    B. 染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变

    C. 染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变

    D. 染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。

    增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。

    （1）设计出继续实验的简要步骤：

    ①向a、b两管分别加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化；

    ②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入斐林试剂，6065 ℃；水浴加热，观察A、B试管内 ________________________。

    （2）预测实验现象并作出结论：

    ①如果a、b两管液面高度差___________，A试管出现___________（现象）且B试管出现____________（现象），则蔗糖的水解产物能通过半透膜。

    ②如果a、b两管液面高度差____________，A试管____________（现象）且B试管出现____________（现象），则蔗糖的水解产物不能通过半透膜。

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