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    1．下列关于细胞的增殖与分化的叙述，正确的是（　　）
    A．砍伐后的树桩上长出新枝条能体现细胞全能性
    B．细胞分化和细胞癌变的过程中，细胞中的mRNA种类均发生改变
    C．中心体由两个中心粒组成，在细胞分裂过程中都具有关键作用
    D．由中性粒细胞分化成的巨噬细胞可以吞噬上百个细菌和病毒

    分析 1、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．
    2、细胞分化的实质是基因的选择性表达，这会导致细胞中蛋白质和mRNA种类发生改变．
    3、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞有丝分裂和减数分裂有关．

    解答 解：A、砍伐后的树桩上长出新枝条属于营养繁殖，不能体现细胞全能性，A错误；
    B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞癌变的原因是细胞畸形分化，这都会导致细胞中的mRNA种类发生改变，B正确；
    C、中心体由两个中心粒组成，与细胞有丝分裂和减数分裂有关，但与无丝分裂无关，C错误；
    D、中性粒细胞分化为肥大细胞，单核细胞分化为巨噬细胞，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的全能性、细胞分化和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞全能性的概念，明确细胞全能性是以细胞形成个体为标志；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．比德尔是一位遗传学家，他选用红色面包霉来做材料．1945年时，他对6万个孢子进行放射性辐射后，用基本培养基培养．绝大部分孢子都能正常生长，但是有少数孢子不能正常生长，后者可能有各种各样的突变，其中有的可能与精氨酸有关．因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的．经过多种组合的实验，再根据突变性状的遗传情况分析，红色面包霉中精氨酸合成的步骤是：

    （1）精氨酸的R基为
    则一个精氨酸其分子中C、H、O、N的原子个数分别为61424．
    （2）某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株，在基本培养基上不能正常生长，请你设计实验探究哪个基因发生了突变？写出实验步骤和结论．
    实验步骤：配制基本培养基，分别作以下四种处理（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）后，培养突变菌株：
    Ⅰ中不作任何处理，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中依次加入Ⅱ：加入鸟氨酸Ⅲ：加入瓜氨酸Ⅳ：加入精氨酸，观察各培养基中的红色面包霉的生长状况．
    结论：①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均不能生长，则其他基因突变
    ②Ⅰ中生长红色面包霉不好，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均生长良好，则基因A可能突变
    ③Ⅰ、Ⅱ中红色面包霉生长不好，而Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均生长良好，则基因B可能突变
    ④Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中红色面包霉生长不好，而Ⅳ中红色面包霉均生长良好，则基因C可能突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．1个卵原细胞经过减数分裂最终能形成（　　）
    A．1个卵细胞B．2个卵细胞C．3个卵细胞D．4个卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．按照现代生物进化理论，下列说法正确的是（　　）
    A．群落是生物进化的单位
    B．长期的地理隔离必然导致新物种的形成
    C．定向变异是生物进化的内因
    D．进化的实质是基因频率的定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图所示为人体内蛋白质合成的某个过程的示意图，请据图分析并回答问题：
    （1）该过程称为翻译，其发生的部位是细胞的核糖体．
    （2）图中I代表tRNA，它与mRNA的结合遵循碱基互补配对原则．
    （3）在基因指导蛋白质合成的全过程中，遗传信息的传递方向可以表示为DNA→RNA→蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况（其中浓度为O的是对照组），丙图表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响．下列说法正确的是（　　）
    A．图甲中曲线①代表的是顶芽
    B．图乙所示实验的对照组表明扦捕枝条没有植物激素的作用时也能生根
    C．图丙结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物增加脱落率
    D．水平放置的植物，根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的cd表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．图甲、乙、丙为某哺乳动物（基因型为AaBb）细胞不同时期的分裂图，图丁为该动物细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量的变化．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图甲、乙、丙的细胞均含同源染色体，且图乙位于图丁的CD段
    B．图甲、乙的细胞都是减数分裂，但不能共存于一个个体内
    C．图乙的细胞分裂后可形成图丙的细胞，且都含两个染色体组
    D．图丙的细胞是次级精母细胞或第一极体，其变异的来源是基因突变或交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图所示为某一经济动物种群迁入一个适宜的环境后的增长曲线图，请回答：
    （1）图中表示种群数量最大的一点是d．
    （2）图中表示种群增长速率最快的一点是b．
    （3）据统计，70年代初，我国人口年龄组成与图b点对应年龄组成相似，所以在这以后一段时间内我国人
    口的发展趋势是种群密度将越来越大（增大）．因此我们要认真执行控制人口的计划生育政策．
    （4）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物种群的数量保持在图中b点所代表的水平上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列描述有几项是正确的（　　）
    ①纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低；
    ②动物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，植物细胞都有进行光合作用的叶绿体；
    ③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，应用高倍镜持续观察细胞从分裂前期到末期的变化；
    ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成；
    ⑤细胞分化是基因选择性表达的结果，分化的细胞遗传物质不会发生改变，而一但出现畸形分化就可能形成癌细胞；
    ⑥基因拼接技术中最常用的运载体是质粒，其上的标记基因通常用于检测目的基因是否导入受体细胞；
    ⑦四分体的非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组是基因自由组合定律的实质；
    ⑧种群不仅是生物繁殖和进化的基本单位，也是物种存在的具体形式．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

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