| A、若该图表示肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ |
| B、细胞间的识别、免疫等与②有密切的关系 |
| C、大多数②可以运动 |
| D、b过程不需要ATP,a过程能体现膜的选择透过性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 |
| B、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体 |
| C、一条来自父方,一条来自母方 |
| D、在减数第一次分裂后期向两极移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、通过调查→分析调查结果→得出结论 |
| B、进行实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论 |
| C、观察,提出问题→分析,提出假设→设计,完成实验→分析讨论,得出结论 |
| D、初步分析,提出假设→进行实验观察与验证→进一步分析,得出结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、需要消耗细胞的能量 |
| B、需要载体帮助 |
| C、由低浓度向高浓度扩散 |
| D、只能由高浓度向低浓度扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、培育出的克隆牛几乎是A牛的复制品 |
| B、克隆牛不仅具有A牛的遗传特征,也具有B牛的遗传特征 |
| C、“克隆牛”就是“试管牛” |
| D、通过体细胞克隆技术培育出的小牛,其性别取决于供体细胞,人们可以根据需要,有目的地控制小牛的性别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、碳是构成生物体的最基本元素 |
| B、C、H、O、N、P、S占细胞含量97%,是组成生物体的主要元素 |
| C、植物缺少元素B会表现为“花而不实”,因此,B是组成细胞的大量元素 |
| D、构成生物体的化学元素在自然界都可找到,没有一种是生物界所特有的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞大,排列整齐、分裂能力强 |
| B、代谢活跃,形状呈正方形细胞 |
| C、高度液泡化,处于无定形状态 |
| D、分裂能力强,极易形成根和芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 选项 | 目的 | 材料 | 试剂 | 结果 |
| A | 还原糖 | 苹果或梨 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
| B | 脂肪 | 柑橘 | 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ | 橘黄色或红色 |
| C | 蛋白质 | 鸡蛋清 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
| D | 淀粉 | 土豆片 | 碘液 | 蓝色 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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