【题目】为探究CO2和O3浓度对玉米光合作用的影响,某小组将玉米植株分为4组,对照组在田间生长,实验组在室内模拟室外条件下生长,实验组和对照组的光照和温度等条件相同,如图为夏季中午13:00测定各组叶片的相关数据,回答下列问题:
(1)水是光合作用______阶段原料,其进入玉米根细胞的跨膜运输方式是________。
(2)由图可知,中午时对玉米水利用速率影响较大的因素是_______(“CO2”、“O3”),依据是____。
(3)在实验组中,适当提高_____组的环境CO2浓度能提高玉米的净光合速率,其原因是_____________________。
【答案】光反应 自由扩散 CO2 相同O3浓度下,改变CO2浓度,水利用速率变化较大 高浓度O3 该实验组的CO2浓度未达到光合作用的最适值;CO2浓度升高可以提高植物水利用速率或抗干旱能力
【解析】
本题旨在考查环境因素对光合作用的影响。
(1)水是光合作用光反应阶段原料,其进入玉米根细胞的跨膜运输方式是自由扩散。
(2)由图可知,中午时对玉米水利用速率影响较大的因素是CO2,依据是相同O3浓度下,改变CO2浓度,水利用速率变化较大。
(3)在实验组中,适当提高高浓度O3组的环境CO2浓度能提高玉米的净光合速率,其原因是该实验组的CO2浓度未达到光合作用的最适值;CO2浓度升高可以提高植物水利用速率或抗干旱能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(14分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 ,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是 条。
(2)白眼雌果蝇(X’ X’Y)最多能产生X’、 X’ X’ 和 四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为 。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa X’ X’)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(X’Y)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时期X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤: 。
结果预测:Ⅰ. 若 ,则是环境改变;
Ⅱ. 若 ,则是基因突变;
Ⅲ. 若 ,则是减数分裂时X染色体不分离。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是()
A.蛋白质的空间结构不同
B.组成肽键的化学元素不同
C.氨基酸排列顺序不同
D.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图。下列说法正确的是( )
A. 若丁发生在丙细胞形成的过程中,最终产生的子细胞基因组成有4种
B. 若A基因在图甲1号染色体上,不发生基因突变的情况下,a基因在染色体5上
C. 乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体
D. 若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期,则①和②都发生了染色体变异
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是( )
A. 图中筛选过程不改变抗病基因频率
B. 过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
C. 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
D. 过程③包括脱分化和再分化两个过程
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生物细胞的线粒体中蛋白质合成的示意图,其中①~④表示生理过程;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质或结构。请回答下列问题:
(1)Ⅱ、Ⅲ代表的结构或物质分别为_________、_________。
(2)完成①过程,除了需要核糖核苷酸、模板之外,还需要__________________等。
(3)据图分析可知,基因表达过程中,翻译的场所有__________________,可以进行上述基因表达过程的生物属于_________生物。
(4)根据上图及下表判断:结构Ⅲ上的碱基是CCU,则其携带的氨基酸是_________。若蛋白质2可在线粒体基质中发挥作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第_________阶段。
氨基酸 | 脯氨酸 | 苏氨酸 | 甘氨酸 | 缬氨酸 |
密码子 | CCA、CCC CCU、CCG | ACU、ACC ACA、ACG | GGU、GGA GGG、GGC | GUU、GUC GUA、GUG |
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