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【题目】科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响,获得如图所示结果。下列有关叙述正确的是(  )

A.B很可能取自人体的胃液

B.A与酶B最可能不在同一部位发挥作用

C.A与酶B催化活性的最适pH相同

D.B的催化效率高于酶A

【答案】B

【解析】

分析曲线图:酶A的最适PH4,而酶B的最适PH6.在不同的PH条件下,酶A和酶B的活性大小有区别,PH小于5时,酶A的活性大于酶BPH等于5时,酶B与酶A的活性相等;PH大于5时,酶B的活性大于酶A

A、人体胃液的PH约为1.5左右,而酶B的适宜PH6,所以酶B不可能取自人体的胃液,故A错误;
B、酶A与酶B催化活性的最适pH不同,应该在人体的不同部位发挥作用,故B正确;
C、酶A的最适PH4,而酶B的最适PH6,可见酶A与酶B催化活性的最适pH不同,故C错误;
D、在不同的PH条件下,酶A和酶B的活性大小有区别,PH小于5时,酶A的活性大于酶BPH等于5时,酶B与酶A的活性相等;PH大于5时,酶B的活性大于酶A,故D错误。
故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A1 molL的葡萄糖溶液,B1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:

1)在水中磷脂分子排成双层的原因是:__________________

2)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的___________,图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_____________

3)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式__________,其中K+与缬氨霉素的关系是_________________

4)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面等于右侧液面的原因是______________________,如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面____(“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①,再进行试验,则液面不再变化时,左侧液面______(“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面。

5)图丁中①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的( _________结合,此过程体现了细胞膜具有_______________________功能,如果乙图为丁细胞的细胞膜那么丁图中的②应该分布于乙图膜结构的__________(“上方”或“下方”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体内,下列说法正确的是

A. 激素调节与神经调节联系紧密 B. 能产生激素的细胞不一定能产生酶

C. 激素产生后一般作用于其它细胞 D. 能产生酶的细胞一定能产生激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。

回答下列问题。

(1)利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株,这是因为植物细胞具有__________

(2)步骤③切取的组织块中要带有形成层,原因是____________

(3)从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基,其原因是____________。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的____________过程,最终可形成试管苗。

(4)步骤⑥要进行照光培养,其作用是____________

(5)经组织培养得到的植株,一般可保持原品种的__________,这种繁殖方式属于____________繁殖。

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【题目】某种植物的茎叶均为紫色,为探究叶片中是否含有叶绿素,生物兴趣小组进行了如下实验:

(l)兴趣小组甲用纸层析法进行色素的分离、鉴定。色素分离的原理是 __________。若出现____色的色素带,说明有叶绿素a和叶绿素b。

(2)兴趣小组乙先将同一生长状况的本品种植株均分为两组,分别培养在完全培养液、只缺镁的培养液中,置于适宜条件下培养两周后,再将两种条件下的植株分别移入两个密闭玻璃容器内,置于室外(晴天)相同的条件下,测定密闭容器中一天的CO2浓度变化情况,如图所示。

____组是在缺镁条件下培养的植株,判断的理由是____

②对于这两组植株来说,B1B2两个点对应的光照强度又称为____。 在这一天内,B1对应的时刻____(填“等于”“早于”或“晚于”)B2对应的时刻,原因是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。①②③④依次为 (  )

A. 水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C

B. 蛋白质、水、脂质、糖类;O、C. N、H

C. 水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N

D. 蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某二倍体动物细胞正常分裂图像,据图分析,下列叙述不正确的是

A. 甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中染色体数为8,DNA数为8,染色单体数为0

B. 具有同源染色体的是甲、乙、丙细跑,乙细胞中的①和②可属同一个染色体组

C. 如果P为X染色体,则Q—定是Y染色体,两者同源区段可携带等位基因

D. 染色体P和Q上的基因,在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列有关说法不正确的是( )

A.图中 a 可能表示某种激素,b 表示受体

B.图中甲可表示分泌细胞,图中乙表示靶细胞

C.此图反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示高等植物细胞代谢的过程,下列相关叙述错误的是(

A.⑤⑥过程不可能在同一生物体内发生,例如马铃薯

B.若叶肉细胞中过程②O2产生量大于过程⑦O2消耗量,则该植物体不一定积累有机物

C.能产生 ATP 的过程有②④⑦⑧

D.图中水参与的过程只有②⑧

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