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    【题目】研究人员为研究不同浓度的植物激素M和植物激素N对某种植株插条生根的影响做了相关实验，结果如下表。下列分析不合理的是

    A. 本实验的自变量是激素浓度和种类

    B. 与生长素具有类似作用特点的是激素M

    C. 激素M促进插条生根的最适浓度可能是150mg/L

    D. 说明植物生长发育过程的本质是多种激素共同调节的结果

    【答案】D

    【解析】根据表格分析可知，该实验的自变量是激素的种类和激素的你到大圩，A正确；与对照组相比，激素M对插条平均生根数的作用是促进后抑制，表现为两重性，类似于生长素，B正确；表格数据显示，激素M促进插条生根的最适浓度可能是150mg/L，C正确；该实验是两种激素分别作用的结果，并没有两种激素共同作用的实验，因此无法说明植物生长发育过程的本质是多种激素共同调节的结果，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是

    A. 丁区发生K＋外流和Na＋内流

    B. 甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态

    C. 乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁

    D. 图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在培养果蝇时得到了黏胶眼和展翅两种品系。果蝇黏胶眼基因(G)和展翅(D)均为Ⅲ号染色体上的显性基因，G或D纯合时有致死效应。请问以下方法中最适合于长期保留这两种果蝇品系的是

    A. 分别寻找黏胶眼的纯合品系和展翅的纯合品系并独立繁殖保留

    B. 分别寻找黏胶眼的杂合品系和展翅的杂合品系并独立繁殖保留

    C. 选择既非黏胶眼又非展翅的隐性纯合品系,与黏胶眼杂合品系和展翅杂合品系分别杂交并保留

    D. 寻找既为黏胶眼又为展翅且两个显性基因不在同一条Ⅲ号染色体上的品系相互杂交并保留

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下图食物网中，假设动物性食物所占比例为a，若要使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系可表示为

    A. y＝90ax+10x B. y＝20ax+5x C. y＝25ax+5x D. y＝100ax+10x

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时，根据实验结果绘制如下曲线图。下列相关叙述正确的是

    A. 降低化学反应活化能效率最高的是微生物甲中的酶

    B. 在30℃条件下竞争能力最强的一定是微生物丙

    C. 对温度适应范围最广的最可能是微生物乙中的酶

    D. 若将温度改为PH，则所得实验结果曲线与图示结果相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据现代生物进化理论，物种形成的基本环节不包括

    A. 突变和基因重组 B. 自然选择

    C. 生存斗争 D. 地理隔离和生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图。据此不能得出的推论是(　　)

    A. 生物膜上存在着协助H2O通过的物质

    B. 生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性

    C. 离子以协助扩散方式通过人工膜

    D. 分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是( )

    A. 甲、乙、丙依次是鸟、虫、草 B. a点时丙数量的上升主要是食物的增加

    C. b点时丙的下降主要是天敌的减少 D. 生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于育种的说法正确的是

    A. 诱变育种可以提高突变率，并且可以根据环境条件的改变定向产生适应该环境的变异

    B. 杂交育种时，通常是在子二代就能筛选出能够稳定遗传的具备优良性状的植株

    C. 利用单倍体育种的方法，获得的植株长得弱小且高度不育

    D. 基因工程育种既能打破生殖隔离，又能定向地改造生物的遗传性状

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