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【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述,正确的是(

A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

【答案】B
【解析】解:A、氧浓度为a时,植物只进行无氧呼吸,会产生大量酒精,因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官,故A错误;
B、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量为(8﹣3)÷2=2.5,而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3÷6=0.5,可见该浓度下,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,故B正确;
C、氧浓度为d时,植物只进行有氧呼吸,此时无无氧呼吸,即无氧呼吸最弱,故C错误;
D、氧浓度为d时,植物只进行有氧呼吸,故D错误.
故选:B.
分析柱形图:氧浓度为a时,只有二氧化碳的释放,没有氧气的吸收,此时植物只进行无氧呼吸;氧浓度为b、c时,二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;氧浓度为d时,二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量,此时植物只进行有氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述,正确的是(

A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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【题目】如图是有关生物细胞生活史的概括,请据析以下叙述错误的是(

A.③所示的变化,在生物学上称为细胞分裂
B.F→G→H过程的技术,在植物学上叫组织培养,其理论基础是细胞的全能性.该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于无性繁殖
C.⑦所示的过程叫脱分化
D.假如A细胞的分裂只有①②过程,那么该细胞的分裂方式是减数分裂,细胞核中遗传物质分配的特点是子细胞比母细胞减半

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是(

A.如果甲装置液滴左移,乙装置液滴不动,说明种子只进行有氧呼吸
B.如果甲装置液滴不动,乙装置液滴右移,说明种子只进行无氧呼吸
C.如果甲装置液滴右移,乙装置液滴左移,说明种子既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸
D.如果甲装置液滴左移,乙装置液滴右移,说明种子既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸

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【题目】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解,不正确的是( )

A. 细胞需要的物质可以进出细胞

B. 细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞

C. 由于细胞膜的存在,致病的病毒、细菌等不能进入细胞

D. 细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外

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【题目】如图是人的胰岛B细胞的结构示意图.请据图回答:

(1)细胞中含量最多的元素是 . 含有遗传物质的具膜结构有(填标号)
(2)图示细胞分泌物是 , 研究其合成、加工、分泌和运输过程,一般采用的研究方法是
(3)图中(填标号)共同构成细胞的生物膜系统,生物膜的组成成分和结构很相似,其基本支架是
(4)分泌物从产生到分泌出细胞所经的细胞结构依次为(填标号),此过程体现了细胞膜具有特点.

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【题目】在制备固定化酵母细胞的实验中,需要的操作是

A.用蒸馏水活化酵母细胞

B.采用小火间断加热的方法溶解海藻酸钠

C.在CaCl2溶液中形成凝胶珠

D.将固定化酵母细胞装填反应柱进行发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。正确的是( )

A. 经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核

B. 经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质

C. 经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的核糖体

D. 经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体

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【题目】如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图.

(1)图中虚线内物质总称为 , 其中A代表 , B代表 , C代表
(2)填写图中D、E系统的名称:D;E
(3)毛细血管管壁细胞生活的内环境是(填字母),淋巴细胞生活的内环境是(填字母).
(4)空气中氧气进入组织细胞被利用至少穿过生物膜的层数为、细胞代谢产生的尿素排到外界至少穿过生物膜的层数为
(5)若血浆蛋白含量偏低会引起图中增多(填字母)从而引起

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