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【题目】进食刺激会引起消化道的运动及相关腺体的分泌活动加强.据图回答问题:
(1)S通过神经系统,引起内分泌细胞的活动,该调节方式为调节,调节中作用于内分泌细胞的物质N是 , 释放物质N时的信号转换方式是
(2)内分泌细胞分泌的物质E,通过运输,作用于靶细胞.
(3)图示“S→祌经中枢→N→内分泌细胞→E→靶细胞”途径中,若靶细胞为消化腺细胞,则物质E可能是

【答案】
(1)神经;神经递质;电信号→化学信号
(2)体液(或“血液为主的体液”或“血液和组织液”)
(3)促胰液素(或胃泌素等)
【解析】解:(1)刺激S通过神经系统使内分泌细胞分泌加强,是神经调节,内分泌细胞分泌的激素作用于靶细胞是体液调节,整个过程是神经﹣体液调节;神经细胞与内分泌细胞之间构成突触结构,信号分子N是神经递质;神经递质携带的是化学信号,所以神经细胞释放时,由神经纤维上传来的电信号转换成化学信号.(2)内分泌细胞分泌的物质是激素,通过血液为主的体液运输到全身各部位,作用于相应的靶细胞.(3)图示“S→神经系统→N→内分泌细胞→E→靶细胞”途径中,若靶细胞为消化腺细胞,如胰腺细胞等,根据所学内容可推知则物质E为促胰液素(或胃泌素等). 所以答案是:(1)神经 神经递质 电信号→化学信号(2)体液(或“血液为主的体液”或“血液和组织液”)(3)促胰液素(或胃泌素等)

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在腌制泡菜时,抑制有害菌繁殖是关键。下列与此有关的叙述,不利于抑制有害菌繁殖的是(  )

A. 接入含有菌种的“老汤” B. 适量加入盐、酒和调料

C. 利用无氧环境抑制有害菌 D. 利用发酵产物抑制有害菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】平谷区是全国著名的大桃之乡,温室栽培与露天栽培相结合,是果农提高收益的有效措施.
(1)某科研小组在温室栽培某品种桃树,探究不同光照强度对叶片光合作用的影响,实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口,结果如图,据图1回答.
①Rubisco酶是植物光合作用的一种关键酶,它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径,由此可知它应存在的场所是 , 并参与催化过程.
②上述实验中,通过改变来设置不同的弱光环境.图1中10时到11时的时间段内,限制各组光合速率的主要因素是
10时,实验组除去遮阳网,短时间内C3的含量将 . 17时,T2组叶肉细胞产生ATP的细胞器有
(2)桃农发现干旱较正常灌水的桃树幼苗根系数量多且分布深,科研人员对干旱及干旱恢复后,桃树幼苗光合产物分配进行了研究.将长势一致的桃树幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱恢复三组,只在幼苗枝条中部成熟叶片给以14C02 , 检测光合产物的分布如图2. ①由图2可知,干旱处理后,14CO2供给叶的光合产物减少,与幼叶和茎尖相比,细根获得光合产物的量 , 表明干旱处理的细根比幼叶和茎尖
②幼叶和茎尖干旱恢复供水后,
③干旱后恢复供水,短期内细根的生长速度比对照组 . 若要证明此推测,下列观测指标选择恰当的是
A.细根数量 B.细根长度
C.根尖每个细胞DNA含量 D.细胞周期时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用鸡血粗提取DNA的基本操作,下表中操作目的不能实现的是( )
A.选项A
B.选项B
C.选项C
D.选项D

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【题目】下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。下列说法错误的是( )
A.使用改变PH的方法也可以沉淀蛋白质
B.若只完全析出甲蛋白,混合液中最合适的硫酸铵浓度应为20%
C.若加入混合液中的硫酸铵浓度达到30%,会析出2种蛋白
D.通过改变硫酸铵浓度能从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在涂布平板操作时错误的是

A. 将涂布器在酒精灯火焰上灼烧,直到烧红

B. 取少量菌液滴加在培养基表面

C. 将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后,冷却810 s再用

D. 涂布时可转动培养皿,使涂布均匀

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【题目】提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热,但用萃取法提取胡萝卜素时,采用的是水浴加热法,而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰油时是直接加热。其原因是

A. 前者需保持恒温,后者不需要恒温

B. 前者容易蒸发,后者不容易蒸发

C. 胡萝卜素不耐高温,玫瑰油耐高温

D. 前者烧瓶里含有机溶剂,易燃易爆,后者是水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A. 乳浊液经分液漏斗分离后的玫瑰液中不含水

B. 加入无水硫酸钠的目的是避免玫瑰油的挥发

C. 无水硫酸钠具有吸水的功能

D. 氯化钠能使水和油充分混合

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【题目】下图表示有关生物大分子的简要概念图,下列叙述不正确的是

A. 若B为葡萄糖,则C在动物细胞中可能为乳糖

B. 若C为RNA,则B为核糖核苷酸,A为C、H、0、N

C. 若C具有信息传递、运输、催化等功能,则B可能为氨基酸

D. 若B为脱氧核苷酸,则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中

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同步练习册答案