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    从生命系统的结构层次分析，属于个体层次的是（　　）
    A、心脏B、花粉
    C、龟D、大肠杆菌菌落
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．
    ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．
    ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．
    ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．
    ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．
    ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．
    ⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
    ⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．
    ⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．
    ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．
    解答： 解：A、心脏属于器官层次，A错误；
    B、花粉属于细胞层次，B错误；
    C、龟属于个体层次，C正确；
    D、大肠杆菌菌落属于种群，D错误．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    淀粉的含量、直链淀粉和支链淀粉的比例及支链淀粉的精细结构等决定着水稻的产量和稻米的品质，因此水稻淀粉合成代谢的遗传研究备受关注．相关研究的部分信息如图图所示．请回答：

    （1）AGPaes基因1如何使水稻表现出低产（淀粉含量低）的性状？
     
    ．
    （2）用γ射线处理水稻进行诱变育种培育高产水稻品种．从图中可以看出，由于水稻AGPaes基因1中发生了碱基对的
     
    ，因而突变为AGPaes基因2而获得高产水稻突变体品种．在该突变基因中，若腺嘌呤与胸腺嘧啶之和，占全部碱基数目的54%，其中一条单链中，鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的RNA中，鸟嘌呤占碱基总数的
     
    ．
    （3）研究表明，普通野生型水稻中拥有许多决定稻米优良品质的相关基因．
    ①育种工作者利用普通野生型水稻中存在的低比例直链淀粉突变体，以杂交育种方法培育出了优质栽培水稻品种．在杂交育种过程中，从F2代起，一般要进行多代自交和选择，自交的目的是
     
    ．
    ②普通野生稻含有3.75×104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5，那么在约有107个个体的种群中，每一代出现的基因突变数是
     
    ，它们是进化的原材料，也将是改良栽培稻的资源．我国的普通野生稻分布于南方8个省（ 区），每一个省（ 区）分布点的普通野生稻的
     
    都是生物进化的基本单位．
    ③据调查，在近30年间，我国的一千多个普通野生稻分布点已消失了80%，从生物多样性角度看，其直接后果是普通野生稻的
     
    减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用，碳原子本身的结构，使它能够通过一定的化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子，可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的．以上事实可以说明（　　）
    A、碳元素能组成各种各样的化合物
    B、生物大分子以碳为核心元素
    C、碳元素是各种大分子中含量最多的元素
    D、碳元素比其他元素更加重要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对mRNA的描述，不正确的是（　　）
    A、mRNA可作为合成蛋白质的直接模板
    B、mRNA上的每三个相邻的碱基决定一个氨基酸
    C、mRNA上有四种核糖核苷酸，64种密码子代表20种氨基酸
    D、mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脂质物质在细胞中具有独特的生物学功能，下面属于脂质物质的生物学功能的是（　　）
    ①生物膜的重要成分；
    ②储存能量的分子；
    ③催化生物体内的新陈代谢反应；
    ④具有保温作用；
    ⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用；
    ⑥免疫功能；
    ⑦维持内环境的渗透压．
    A、①③⑦B、③⑤⑥
    C、①②④⑤D、②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP的组成以及ATP的正确简式依次是（　　）
    A、一个腺苷，三个磷酸基及A-P-P～P
    B、一个腺苷，三个磷酸基及A-P～P～P
    C、三个腺苷，一个磷酸基及A-P～P～P
    D、两个腺苷，两个磷酸基及A～P～P～P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与蛋白质具有多样性原因无关的是（　　）
    A、侧链R基多种多样
    B、氨基酸的排列方式多种多样
    C、决定蛋白质的DNA多种多样
    D、肽链的盘曲折叠方式多种多样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于脱氧核苷酸的相关说法正确的是（　　）
    A、化学组成包括磷酸、碱基、脱氧核糖
    B、是一种生物大分子
    C、是生物的主要遗传物质
    D、每一种都含有四种特定的碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    李老师拟对灵水湖中的生物进行研究，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、灵水湖中所有的鱼属于一个种群
    B、灵水湖中所有的鱼属于一个群落
    C、灵水湖中所有的生物属于生态系统
    D、灵水湖中一条孤单的鱼属于一个个体

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