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    请回答下列问题：
    （1）兴奋在神经纤维上以
     
    形式向前传导．
    （2）兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至突触小体，引起其中
     
    与突触前膜融合，释放递质到
     
    ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后膜
     
    ，即引发一次新的神经冲动．
    （3）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态．美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是
     
    ．
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：1、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．
    2、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．
    3、神经递质分为两种类型，即兴奋型递质和抑制型递质．
    解答： 解：（1）神经纤维兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．因此，兴奋在神经纤维上以电流形式向前传导．
    （2）兴奋在突触处的传递过程是：突触前神经元兴奋传至突触小体，引起其中突触小泡与突触前膜融合，通过胞吐方式释放递质到突触间隙，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元兴奋或抑制．
    （3）由于美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，所以美洲箭毒进入人体后，与乙酰胆碱受体结合，使乙酰胆碱受体不能与递质结合，导致兴奋不能传递到下一个神经元，因此，肌细胞不能收缩．
    故答案为：
    （1）电流
    （2）突触小泡     突触间隙     兴奋或抑制
    （3）肌细胞不能收缩
    点评：本题属于基础题，考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程和兴奋在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．
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    光合作用的暗反应中，CO2的固定和还原需要光反应产生的（　　）
    A、CO2和[H]
    B、[H]ATP和酶
    C、[H]和O2
    D、ATP和[H]

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动；兴奋在神经元之间经突触结构传递．下列有关兴奋的传导和传递的叙述不正确的是（　　）
    A、受刺激部位细胞膜电位由外正内负变为内正外负
    B、神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的形式双向传导，但在动物体内的传导是单向的
    C、神经纤维膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相同
    D、突触可以完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于兴奋在突触处传导的叙述，正确的是（　　）
    A、兴奋只能从突触前膜传向突触后膜
    B、神经递质的释放，不需要消耗细胞代谢产生的能量
    C、突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合
    D、在突触处传递兴奋时，兴奋由化学信号转变成电信号再转变成化学信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关神经冲动传导的问题：

    （1）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为
     
    ，因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导．
    （2）兴奋在神经元之间是通过
     
    来连接的，该部位又由
     
    、
     
    、
     
    三部分构成，神经元兴奋传递的方向只能是
     
    向的．
    （3）如图表示三个相连的神经元．现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端
    B、光能影响生长素的产生
    C、胚芽鞘生长的部位在胚芽鞘的尖端
    D、生长素是由下端运输到上端

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关遗传问题．
    果蝇是非常小的蝇类，如图是科学家对果蝇正常染色体上部分基因的测序结果．请据图回答．
    （1）根据图甲，控制黄身和朱红眼的两个基因在形成配子时，请说明是否遵循孟德尔遗传定律及其原因：
     
    ．
    （2）果蝇体内的图甲染色体上所呈现的基因，不一定在后代中全部表达，主要原因是
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （3）与图甲相比，图乙发生了
     
    ．
    （4）一般情况下，用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交，如果结果一致，则可说明控制性状的基因在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是在CO2浓度为1%和0.03%两种情况下，某农作物的光合作用强度与光照强度之间的关系曲线图，据图分析，限制图中Q点的光合作用强度的因素是（　　）
    ①CO2浓度        ②光照强度．
    A、①B、②
    C、①②D、与①和②无关

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    开两性花的二倍体陆地棉易得黄萎病，研究人员已从海岛棉分离出抗黄萎病基因（StVe，简称基因S），发现整合到陆地棉的2号染色体和线粒体上的基因S能表达出等效的抗性，但线粒体上的基因S表达的抗性会逐代减弱．请回答下列问题：
    （1）符合长期种植要求的种子（幼苗）是如图示中的
     
    ．

    （2）为了快速地获得更多的符合生产要求的种子，将上述6种幼苗全部种植，逐步进行如下操作：
    ①将所有具有抗性的植株自交得到自交系一代，同时还将这些具有抗性的植株作为父本（其精子内的线粒体不会进入卵细胞）与表现型为
     
    的植株杂交得到杂交系一代，将杂交系一代种子全部种植，检测其抗性．若同一株系的植株全部表现为
     
    ，则其对应的自交系一代就是符合要求的种子．
    ②让所有有抗性的杂交系一代植株自交，得到自交系二代种子，这些种子类型是
     
    （种子类型用图中的序号表示），对应的比例是
     
    ．
    （3）某种群陆地棉，基因型为AA、Aa的植株分别为90%、9%，它们能够正常繁殖，但基因型为aa植株不能产生卵细胞，能产生花粉．问该种群自由交配一代后，具有正常繁殖能力的植株占
     
    ．

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