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    如图为某雄性个体内细胞减数分裂过程中，某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、该细胞所在的生物体一定是二倍体，但染色体数目无法从图中判断
    B、①和②都发生了染色体变异，且这种变异发生在同源染色体之间
    C、正常分裂结束后，A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离
    D、若该细胞为初级精母细胞，则其至少可以产生4个配子，配子的基因组成至少有4种
    考点：精子的形成过程,细胞的减数分裂,基因重组及其意义
    专题：
    分析：分析题图可知，该图中①②是一对同源染色体，且同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，因此该图是减数第一次分裂过程图．
    解答： 解：A、该细胞显示的是减数分裂过程中的一对同源染色体，可能含有其他的同源染色体，因此该细胞所在的生物体可能是二倍体，也可能是含有4个染色体组的多倍体，A错误；
    B、①②发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，不是染色体变异，是基因重组，B错误；
    C、正常分裂结束后，同一条染色体上的A与a不发生分离，同一条染色体上的A和a分离发生在减数第二次分裂过程中，C错误；
    D、如果该细胞为初级精母细胞，则该生物体其至少可以产生4个配子，配子的基因组成至少有4种，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是减数分裂过程中染色体的行为变化，可遗传变异的来源及分类，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并结合题图信息通过分析、比较、综合等方法解答问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响
    B、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂
    C、一般情况下，干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞
    D、人体内癌变细胞的清除，一般可以通过细胞凋亡来完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关各种各样的细胞的描述，正确的是（　　）
    A、水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡，其呼吸作用的产物主要通过主动运输运出细胞
    B、酵母菌和硝化细菌的相同之处是均能进行有氧呼吸，都只能在DNA水平上产生可遗传的变异
    C、人体细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传，DNA聚合酶、RNA聚合酶以及ATP可通过核孔进入细胞质
    D、蓝藻和水绵细胞内均可以进行[H]的氧化和二氧化碳的产生，在电子显微镜下，两者的细胞中均可观察到核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示果蝇（2N=8）染色体上存在着控制眼色的基因（A/a和B/b），减数分裂时不发生交叉互换，其基因型与表现型如下表所示，另一对染色体上存在直毛（D）和非直毛（d）基因．
    基因型A_B_A_bbaaB_aabb
    表现型暗红眼褐色眼朱砂眼白眼
    （1）正常情况下，基因型如图所示的果蝇表现型为
     
    ，该果蝇减数第一次分裂产生的子细胞名称是
     
    ，产生含有Ab配子的概率为
     
    ．
    （2）若该果蝇与褐色眼非直毛的杂合子果蝇互相交配，子一代果蝇中表现暗红眼直毛的基因型为
     
    ，比例是
     
    ．
    （3）现有一只基因型为AaBb的雌性果蝇，研究人员为了确定是A/B在一条染色体上，还是A/b在一条染色体上，做了如下实验：
    ①将该雌性果蝇与
     
    杂交，观察并统计F1果蝇的眼色． 
    ②若后代中
     
    ，则说明AB在一条染色体上；若后代中
     
    ，则说明Ab在一条染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性，抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，现用杂合白色茧（IiYy）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是（　　）
    A、3：1B、13：3
    C、1：1D、15：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出．建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，如图是人工湿地处理城市污水的示意图．则下列有关说法正确的是（　　）
    A、挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构
    B、流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能
    C、绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用
    D、人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某药物可使玉米根尖细胞膜上的K+载体失去运输能力．向在适宜条件下培养的玉米幼的培养液中加入该药物后，根尖细胞吸收K+速率的变化曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    免疫是人体的一项重要调节机制，下列叙述中不正确的是（　　）
    A、人体的免疫功能也可以清除自身细胞
    B、艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞，最终使人丧失一切免疫能力
    C、效应B细胞不能直接识别抗原，而B淋巴细胞可以直接识别抗原
    D、人类的感冒、肝炎、镰刀型细胞贫血症、白化病等都与人体的免疫低下有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学从科学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落．”为了验证这一结论，该同学进行了如下实验，实验中所需要的步骤是（　　）
    ①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株    ②将3株全部保留顶芽
    ③将3株全部去掉顶芽     ④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
    ⑤将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙竹保留幼叶
    ⑥观察3株植株叶柄脱落情况．
    A、①③④⑥B、①②④⑥
    C、①③⑤⑥D、①②⑤⑥

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