【题目】图中甲表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。a～d表示4种基因突变。a丢失T/A，b由T/A变为C/G，c由T/A变为G/C，d由G/C变为A/T。假设4种突变都单独发生。乙表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图像。丙表示细胞分裂过程中mRNA的含量(虚线)和每条染色体所含DNA分子数的变化(实线)。请回答下列问题：
可能用到的密码子：天冬氨酸(GAC)，甘氨酸(GGU、GGG)，甲硫氨酸(AUG)，终止密码(UAG)。
(1)图甲中过程①所需的酶主要是________。
(2)a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序是_______________，在a突变点附近再丢失________个碱基对对氨基酸序列的影响最小。
(3)图中________突变对性状无影响，其意义是_______________
(4)导致图乙中染色体上B、b不同的原因属于________________(变异种类)。
(5)诱发基因突变一般处于图丙中________阶段，而基因重组发生于________阶段(填图中字母)。
【答案】RNA聚合酶天冬氨酸—酪氨酸—甘氨酸—甲硫氨酸2b有利于维持生物遗传性状的相对稳定基因突变或基因重组ⅡⅣ
【解析】
从图甲可知，①表示遗传信息从DNA流向RNA，即遗传信息的转录。②表示遗传信息从RNA流向多肽，即遗传信息的翻译。正常基因片段转录合成的mRNA为—GAUCUAUGGUAUG—，合成多肽的氨基酸的顺序为天冬氨酸—亮氨酸—色氨酸—酪氨酸。图乙表示次级精母细胞或第一极体。图丙中Ⅰ到Ⅲ阶段，每条染色体所含DNA分子数逐渐增大，表示细胞分裂的间期。其中，Ⅰ阶段和Ⅲ阶段的mRNA含量较多，因此Ⅰ阶段和Ⅲ阶段分别表示G1、G2期，Ⅱ阶段表示S期。Ⅳ阶段末，每条染色体所含DNA分子数减半，因此Ⅰ到Ⅳ阶段表示减数分裂第一次分裂和减数分裂第二次分裂的前、中期。
(1)图甲中过程①表示遗传信息的转录，参与该过程的酶是RNA聚合酶。
(2) a丢失T/A后合成的mRNA的序列为—GACUAUGGUAUG—。由分析可知密码子UAU对应的氨基酸为酪氨酸。因此，以—GACUAUGGUAUG—为模板合成的多肽链中氨基酸的顺序是天冬氨酸—酪氨酸—甘氨酸—甲硫氨酸。若在a突变点附近再丢失2个碱基对，不会破坏其他密码子的完整性，对氨基酸序列的影响最小。
(3) b由T/A变为C/G后合成的mRNA的序列为—GACCUAUGGUAUG—，合成多肽的氨基酸的顺序为天冬氨酸—亮氨酸—色氨酸—酪氨酸。c由T/A变为G/C后合成的mRNA的序列为—GAUCUAGGGUAUG—, 合成多肽的氨基酸的顺序为天冬氨酸—亮氨酸—甘氨酸—酪氨酸。d由G/C变为A/T后合成的mRNA的序列为—GAUCUAUAGUAUG—, 合成多肽的氨基酸的顺序为天冬氨酸—亮氨酸。因此，图甲中b突变对性状无影响，有利于维持生物遗传性状的相对稳定。
(4) 图乙中染色体上B、b不同的原因：①减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换导致的。②染色体上B突变为b或b突变为B。因此，图乙中染色体上B、b不同的原因属于基因重组或基因突变。
(5) 基因突变发生于DNA复制时,即分裂间期中的S期,即图丙中Ⅱ阶段。基因重组发生于减Ⅰ的前期和后期，在图丙中Ⅳ阶段。
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示人体血液中乳酸含量和氧气消耗速率与运动强度的关系（假设细胞呼吸的底物均为葡萄糖）．下列有关叙述错误的是（ ） 
A.ac段主要进行有氧呼吸，cd段主要进行无氧呼吸
B.bd段无氧呼吸时有机物中的大部分能量以热能的形式散失出来
C.若运动强度长时间超过c，乳酸大量积累会导致内环境pH持续下降
D.无论图中何种运动强度下，肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm茎芽，进行无菌培养（图1）．实验分为A,B,C,D四组，每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度（图2）．研究还表明：当药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽生长被抑制了54%．下列分析正确的是（ ） 
A.用激素处理时，应将IAA加在培养液中
B.图2的数据表明GA3和IAA都促进生长，IAA的作用没有表现出两重性
C.B组表明两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍
D.GA3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗．其技术流程如图1： 
（1）步骤①的技术名称是 ．
（2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有 ．
（3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 ． 由于DNA复制时，子链只能由5′向3′方向延伸，故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从图2A、B、C、D四种单链DNA片段中选取作为引物．对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为或 ．
（4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发色荧光的细胞进行体外诱导．为检测干扰素基因是否表达，可以采用的方法．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化．如图中甲、乙两图分别表示两种染色体（非性染色体）之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形．则下列有关叙述正确的是（ ） 
A.乙可以导致丙的形成
B.甲可以导致丁或戊两种情形的产生
C.生物体内甲、乙两种情况发生的概率相同
D.乙可以导致戊的形成
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞分裂的说法正确的是（ ）
A. 真核生物进行有丝分裂，原核生物进行无丝分裂
B. 蛙的红细胞分裂过程中能观察到纺锤体
C. 观察植物细胞有丝分裂时，最好选中期，此时可较为清晰地看见染色体、赤道板等结构
D. 能进行细胞增殖的细胞不都有具有细胞周期
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某温带地区在初生演替过程中两物种数量值的变化曲线，这两条曲线分别表示（ ） 
A.A表示草本植物的种类数量，B表示整个植物的生物量
B.A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数量
C.A表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物总量
D.A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量
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