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    【题目】模型方法是现代科学方法的核心内容之一．模型包括、和概念模型等类型．

    【答案】物理模型；数学模型
    【解析】解：模型方法是现代科学方法的核心内容之一．模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用种群数量的变化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握影响种群数量变化的因素：环境因素：食物、生存空间、气候、敌害等；内部因素：出生率、死亡率，年龄组成，性别比例，迁入率、迁出率．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类的生理作用的叙述中，不正确的是（　　）
    A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分
    B.葡萄糖是细胞的重要能源物质
    C.淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质
    D.纤维素是动物细胞中重要的储存能量的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】抗体的化学本质是（ ）
    A.糖类
    B.脂质
    C.蛋白质
    D.核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度,结果如图所示。

    注:字母A～I代表不同群落类型,A为发育早期的群落,B、C、D、E为发育中期的群落,F、G、H、I为发育晚期的群落。

    (1)大别山的全部马尾松可称为一个____。 在野外调查中,很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄,通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其____结构,来进一步预测种群数量的变化。

    (2)在野外群落调查中,首先识别组成群落的物种并列出它们的名录,这是测定物种丰富度的最简单方法。调查发现,群落A以马尾松林形式存在,群落物种丰富度____(填“较高”“较低”或“不变”),A～I群落发育阶段不同,马尾松林物种丰富度呈____________的变化趋势,且群落物种多样性在群落发育的____(填“早”“中”或“晩”)期最高。

    (3)在群落发育晚期,由于不同植物间的____加剧,导致群落的物种丰富度降低。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对生命系统的叙述，错误的是

    A．生命系统的各个层次是密切联系的

    B．细胞和个体都是生命系统中不可分割的一部分

    C．生命系统的各个层次也可以没有关系，如细胞和生物圈

    D．不同层次的生命系统的组成、结构和功能也不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于体液的叙述中，不正确的是

    A．唾液、尿液等也属于体液

    B．细胞内液的含量多于细胞外液

    C．体液包括细胞内液和细胞外液

    D．细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型．肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键．下列说法正确的是（ ）

    A.图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成
    B.在肽酶P的作用下，经过脱水可以形成两条肽链
    C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂
    D.该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述正确的是（ ）

    A．在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b

    B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d

    C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

    D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于免疫的叙述中，正确的是（ ）
    A.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体
    B.浆细胞能识别抗原并能产生抗体
    C.当抗原初次侵入机体时，记忆细胞会快速发挥作用
    D.T细胞是在胸腺中发育而成

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