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【题目】利用现代生物技术,科研人员对马铃薯的培育进行了研究,请回答相关问题:

(1)培育马铃薯脱毒苗所依据的原理是_________,该培育过程涉及_____________两个阶段。

(2)研究马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响,结果如图。据图可知:茎尖越小,脱毒率_________,成苗率________,培养脱毒苗茎尖的适宜大小为________

(3)若想培育出“番茄-马铃薯”植株,运用传统有性杂交能否得到可育的杂种植株?为什么?_______

(4)若马铃薯细胞中含m条染色体,番茄细胞内有n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞在有丝分裂后期含_____________条染色体。

【答案】 植物细胞全能性 脱分化 再分化 越高 越低 O.27mm 否(或不能),不同种的植物存在生殖隔离 2(m+n)

【解析】【试题分析】

本题主要考查植物组织培养技术的应用、植物体细胞杂交、细胞分裂等的相关知识,把握知识点的内在联系是解题的关键。考生可回忆相关知识点,然后结合题干信息解答问题。

(1)培育马铃薯脱毒苗是对植物组织培养技术的应用,所依据的原理是植物细胞全能性;该培育过程涉及脱分化和再分化两个阶段。

(2)据图可知:茎尖越小,脱毒率越高,成苗率越低;培养脱毒苗茎尖的适宜大小为O.27mm。

(3)由于番茄和马铃薯属于两个不同物种,而不同种的植物存在生殖隔离,所以若想培育出“番茄-马铃薯”植株,运用传统有性杂交不能得到可育的杂种植株。

(4)若马铃薯细胞中含m条染色体,番茄细胞内有n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞中含有(m+n)条染色体,在有丝分裂后期含2(m+n)条染色体。

练习册系列答案
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D. 肾脏将尿素等代谢终产物排出体外

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(1)这是____________细胞的形成过程,是在动物的____________中形成的。

(2)图中的②表示____________细胞,图中的⑤表示____________细胞。

(3)图中的①所示的一个细胞能够形成____________个⑦所示的细胞。

Ⅱ.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞,请据图回答下列问题:

(1)图1中AB段形成的原因是____________,该过程发生于细胞分裂的____________期;CD段形成的原因是____________

(2)图2中____________细胞处于图1中的BC段,____________细胞处于图1中的DE段。

(3)图2中乙细胞含有____________条染色单体,染色体数与核DNA分子数之比为____________,该细胞处于____________分裂的____________期,其产生的子细胞名称为____________

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⑵体细胞增殖的主要方式是______________

⑶细胞分化是个体发育的基础,就同一个个体来说,乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息相同,形态结构和生理功能不同,这是因为____________

⑷机体内有的细胞由于受到_____________的作用,使正常细胞中的__________________________发生突变,从而导致D过程的发生。

⑸若正常情况下,人体细胞发生萎缩,膜通透性改变、物质交流和信息传递受到阻碍,则细胞发生了_______(填图中字母)的过程。

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【题目】我国科技人员创造了浮床生态工艺法净化污水,浮床生态工艺是指将植物种植在浮于某水域水面的“床体”上,充分利用生物有效进行水体修复的技术。请分析回答:

(1)浮床上种植的水生、半水生植物属于生态系统的______________(成分)。

(2)生态浮床既具有处理污水的功能,同时还可以美化环境,体现了生物多样性的____________价值。

(3)浮床植物和该水域浮游藻类之间存在对________和水体中_______的竞争,从而抑制了水华的发生。

(4)该水域在污水流入后仍能保持动态平衡,体现了生态系统的_______稳定性,从生态系统的结构分析,影响其稳定性的内部因素是物种的丰富度和____________

(5)若该水域食草性鱼摄入的藻类含480J能量,其粪便中含有240J能量,要满足食草性鱼正常生长,则至少需要藻类固定________J的太阳能。下图是某同学绘制的该水域食草性鱼同化能量去向的部分示意图,请将A、B、C三处内容补充完整。

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(1)图中细胞甲和激素甲分別是___________,判断的理由是______________________

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(4)下丘脑不仅参与血糖调节,也参与渗透压调节。下丘脑在内环境渗透压方面发挥的具体作用是_____

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