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    【题目】下列现象不属于内环境稳态调节的是

    A. 通过呼吸运动吸入02呼出CO2

    B. 通过肝脏可增加或减少血糖含量

    C. 红骨髓源源不断地造出新的血细胞

    D. 肾脏将尿素等代谢终产物排出体外

    【答案】C

    【解析】通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2，属于内环境稳态的调节范畴，A正确；血糖是指血浆中的葡糖糖，因此血糖含量的调节属于内环境稳态的调节范畴，B正确；内环境是细胞外液，而血细胞不属于内环境，所以红骨髓源源不断地造出新的血细胞不属于内环境稳态的调节范畴，C错误；肾把代谢终产物不断排出体外，以维持人体内环境的稳态，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】尿素是一种重要的农业氮肥，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图筛选出能高效降解尿素的细菌，设计了“土壤中分解尿素细菌的筛选与计数实验”，过程如下图所示：

    （1）在接种前，进行①⑤系列操作的意图是___________。据题意，每次为使菌液稀释10倍，应加入的无菌水量是___________mL。

    （2）为达到实验目的，本实验所配制的培养基成分不应包括__________________（填入下列序号），原因是______________________。

    ①水 ②无机盐（不含氮）③NH4NO3 ④尿素 ⑤葡萄糖 ⑥牛肉膏 ⑦蛋白胨 ⑧琼脂糖

    （3）在微生物培养过程中，灭菌与消毒的主要区别是灭菌能够杀死物体内外________。常用________法对玻璃器皿进行灭菌。分离和鉴定尿素分解菌时，需在培养基中加入_________指示剂，尿素分解菌的菌落周围会出现红色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赫尔希和蔡斯的工作表明（ ）

    A. 遗传物质是DNA

    B. 细菌中有DNA,但没有蛋白质

    C. 遗传物质包括蛋白质和DNA

    D. 病毒中有DNA,但没有蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别主要发生在（ ）

    A. 细胞核、核糖体、细胞核B. 叶绿体、细胞核、核糖体

    C. 线粒体、核糖体、核糖体D. 细胞核、细胞核、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不具有膜结构的细胞器是

    A. 染色体与核糖体 B. 中心体与核糖体

    C. 中心体与线粒体 D. 高尔基体与线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家做过如下实验，分别标记深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾，然后放养于不同地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果如表，请结合达尔文的进化理论回答问题：

    数据 类型

    项目

    工业污染区

    非工业区

    深色蛾

    浅色蛾

    深色蛾

    浅色蛾

    释放数目

    154只

    164只

    472只

    496只

    再回收率

    58%

    25%

    6%

    42%

    （1）在工业污染区，深色桦尺蛾不容易被敌害发现，并逐代通过_________得以加强数量越来越多；反之，浅色的桦尺蛾数量则减少，这就是达尔文理论中的___________________________。

    （2）通过上述事实说明，桦尺蛾的变异方向是______________，而选择是______的。

    （3）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是_______________的结果。

    A．长期烟熏 B．长期捕食这种颜色的食物 C．长期自然选择 D．人工选择

    （4）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色．多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)是一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。

    据此回答：

    (1)开黄花的报春花植株的基因型可能是：______________________。

    (2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：

    I．选择____________ 和__________两个品种进行杂交，得到种子；

    II．将种子种下得F1植株，F1随机交配得种子；

    III．再将此种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；

    IV．重复步骤III若干代，直到后代不出现性状分离为止。

    ①补充完整以上程序。

    ②F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是：_____________________。

    ③报春花的雌、雄蕊同花。为了让F2自交，避免自然状态下可以进行异花传粉应该怎样处理? ________________________________。

    （3）F2植株中开黄花的占________，在这些开黄花的植株中是黄色纯合子的植株占______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是

    A. 线粒体和叶绿体均含有少量的DNA

    B. 叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP

    C. 细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体

    D. 线粒体基质和细胞质基质所含酶的催化作用结果相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用现代生物技术，科研人员对马铃薯的培育进行了研究，请回答相关问题:

    （1）培育马铃薯脱毒苗所依据的原理是_________，该培育过程涉及_______和______两个阶段。

    （2）研究马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如图。据图可知：茎尖越小，脱毒率_________，成苗率________，培养脱毒苗茎尖的适宜大小为________。

    （3）若想培育出“番茄-马铃薯”植株，运用传统有性杂交能否得到可育的杂种植株？为什么？_______。

    （4）若马铃薯细胞中含m条染色体，番茄细胞内有n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞在有丝分裂后期含_____________条染色体。

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