【题目】某同学研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎,洗净,切成碎屑,向锥形瓶①、②、③、中加入等量且适量碎屑,向③瓶充入N2 , 装置如图,一段时间后,观察装置中溴麝香草粉蓝水溶液的颜色变化,下列分析错误的是( )
A.甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同
B.乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2
C.甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强
D.乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化,不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2
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【题目】图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线.下列分析正确的是( )
A.图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线
B.在b点时开始捕捞鱼类比较合适
C.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小
D.d点时种群数量达到最大值
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【题目】多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损.番茄果实成熟中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜.利用基因工程的方法减少PG基因的表达,可延长果实保质期.科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入到番茄细胞中,得到转基因番茄.请据图1回答:
(1)提取目的基因 ①若已获取PG的mRNA,可通过获取PG基因.
②在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录,结构A上应具有结合位点.得到的目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端.已知BamHI的识别序列如图2﹣甲所示,请在如图2﹣乙相应位置上,画出目的基因两侧的黏性末端.
③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是 .
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有的培养基进行筛选,与此同时,为能更好地达到培养目的,还需在培养基中加入 . 培养24~48h后取样,在质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞现象来鉴别细胞壁是否再生.
(3)由于导入的目的基因能转录反义RNA,且能与互补结合,抑制PG基因的正常表达.若转基因番茄的保质期比非转基因番茄 , 则可确定转基因番茄成功.
(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用方法使子代保持转基因的优良性状.
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【题目】用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分有 ( )
A. 35S B. 32P C. 35S和32P D. 不含35S和32P
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【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。下列叙述错误的是 ( )
①若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自氨基酸的—COOH
②细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,同时合成的甲状腺球蛋白能不断地分泌到细胞外,这表明a、c过程均需要能量和载体
③与c过程有关的细胞器是图乙中的①②③⑤结构
④图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨4层膜
A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ③
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【题目】下列关于酶的叙述中,错误的是( )
A.酶都是由活细胞产生的具有催化能力的蛋白质
B.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
C.酶能催化化学反应的进行,但本身不发生变化
D.酶能在生物内与体外催化作用
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【题目】图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系.请据图分析回答:
(1)图乙中的生物对应图甲中的(用字母表示).在①、③过程中碳以形式进行循环.
(2)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为 .
(3)图乙中,若蛇的食物有 来自鼠, 来自蛙.则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,最多消耗植物kJ.
(4)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主要取决于 .
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【题目】如图是反射弧的模式图,a~e表示反射弧的组成部分,X、Y表示突触的组成部分,e是感受器.下列叙述中正确的是( )
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.兴奋在X、Y间的传导方向是从X传向Y的
C.刺激b点,神经冲动仅传向a
D.兴奋在结构c中和X与Y之间的传导速度相同
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【题目】种子贮存时可采取密封保存或低温保存的方法。下列分析中不正确的是( )
A. 密封保存和低温保存都能抑制种子内有机物的分解
B. 密封保存可造成种子细胞缺氧,抑制有氧呼吸
C. 低温保存能降低种子细胞内酶的活性
D. 密封保存能避免水分过分蒸发使种子细胞失活
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