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    【题目】下列关于酶和ATP的叙述，正确的是

    A. 酶和ATP都含有核糖成分 B. ATP能为酶的合成提供能量

    C. ATP和酶只能在细胞内起作用 D. 酶和ATP的元素组成完全相同

    【答案】B

    【解析】绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，蛋白质中无核糖，而RNA与ATP中有核糖，A错误，酶是大分子物质，合成的过程是一个吸能反应，需要消耗ATP，B正确；只要条件适宜，ATP和酶都可以在细胞外起作用，C错误；酶是蛋白质（组成元素是C、H、O、N）或RNA（组成元素是C、H、O、N、P），ATP的组成元素是C、H、O、N、P，因此这两者的组成元素不完全相同，D错误。

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    【题目】初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都出现的现象是

    A. 同源染色体分离 B. 着丝点分裂

    C. 染色体复制 D. 细胞质不均等分裂

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    【题目】下列关于生物变异的叙述中，正确的是（ ）

    A．体细胞发生基因突变都不能遗传给后代

    B．猫叫综合征是人体细胞中增加了一条5号染色体而引起的变异

    C．基因重组有利于物种在多变的环境中生存

    D．秋水仙素导致细胞染色体数目变异的作用时期是细胞分裂间期

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    【题目】将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（ ）

    A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

    B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性

    C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1

    D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中，需用质量分数为8％的盐酸，下列关于盐酸的作用叙述不正确的是 （ ）

    A．调节染色液的pH B．增大细胞膜的通透性

    C．加速染色剂进入细胞 D．使DNA和蛋白质分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：

    （1）在胰腺细胞内部，酶的合成场所是_____；对酶进行加工和包装的场所是_____．

    （2）将酶运输到加工场所的细胞器是_____．

    （3）除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有_____．

    （4）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量，与ATP生成极为密切的细胞器是_____．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，与中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：

    回答下列问题：

    （1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是 ，其依据是 ；并可推测， （填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

    （2）在实验组中，若适当提高第 组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是 。

    （3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程 （填“需要”或“不需要”）载体蛋白， （填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ﹣Ⅳ）中遗传物质或其载体（①﹣③）的数量．下列表述与图中信息相符的是（ ）

    A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合

    B．Ⅲ代表初级精母细胞

    C．②代表染色体

    D．Ⅰ﹣Ⅳ中的DNA数量比是2：4：4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①—④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答：

    （1）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。该酶的特点 。

    为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶 对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割，然后用 将它们连接起来。

    （2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有 作为标记基因。

    （3）研究人员通常采用 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用 技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。

    （4）利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的 、 过程。在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入 。同时，在培养过程中,除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证 。

    （5）与植物组织培养的培养基相比,用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外,通常还要添加 。

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