分析 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
3、分析曲线图:27℃~29℃时,小麦叶肉细胞的呼吸速率逐渐增大;29℃时,小麦叶肉细胞的呼吸速率最大;29℃~30℃时,小麦叶肉细胞的呼吸速率逐渐降低.暗处理1h,测得的小麦幼苗干重即葡萄糖的量即为小麦幼苗的呼吸速率.
解答 解:(1)叶绿体是光合作用的场所,光反应发生在叶绿体类囊体薄膜,物质变化有水的光解和ATP的形成,其产物为ATP、NADPH或[H]、O2,绿叶中色素的提取用到的是无水乙醇.
(2)合成ATP的细胞器除了叶绿体还有线粒体,故ATP(合成)酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体薄膜上,还分布在线粒体内膜上.
(3)①测定呼吸速率,应在黑暗条件下进行,故从图中可以看出小麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为29℃,总光合作用=呼吸作用+净光合作用,29℃时小麦幼苗的呼吸速率最高为3g,因而该温度为小麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度.
②在此光照强度下照射,CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3,因此参与葡萄糖合成的CO2:C3:C5=1:2:1.
③由于乙曲线为黑暗处理1小时、再光照1小时后获得的曲线,因而29℃时,A点小麦的净光合速率为3+1=4g/h,真正的光合速率为4+1=5g/h,;B点小麦的净光合速率为3+3=6g/h,真正的光合速率为6+3=9g/h.因此A点和B点相比,光合作用速率不相等.
故答案为:
(1)叶绿体 ATP、NADPH(或[H])、O2 无水乙醇
(2)线粒体内
(3)①29℃
②1:2:1
③不相等 A点光合作用的速率为5g/h,B点光合作用的速率为9g/h
点评 本题考查光合作用和呼吸作用的综合应用,意在考查学生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解的知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,通过比较、分析,得出正确的结论的能力及能从图表中获取相关的生物学信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物顶端优势的形成是由于侧芽附近的生长素浓度过高和侧芽对生长素较为敏感造成的 | |
| B. | 乙烯具有促进果实形成和成熟的作用 | |
| C. | 脱落酸能够促进果实的衰老和脱落 | |
| D. | 适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长,使植株增高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①过程中无纺锤体和染色体出现,只发生在哺乳动物的红细胞中 | |
| B. | ②过程中,染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系 | |
| C. | ②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性 | |
| D. | ③过程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传,运用假说演绎法,证明了“基因在染色体上” | |
| B. | 1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 | |
| C. | 萨顿根据基因和染色体的平行关系,类比推理出基因位于染色体上 | |
| D. | 1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可以在同一场所同时发生 | |
| B. | 都存在碱基A与U配对 | |
| C. | 在细胞增殖、生长和分化过程中均会发生 | |
| D. | 发生碱基配对差错均会引起性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分化改变细胞的形态等,原因是遗产物质发生了改变 | |
| B. | 在生长发育过程中,细胞产生和细胞死亡始终处于动态平衡中 | |
| C. | 吞噬细胞及时清除被病原体感染的细胞,属于细胞凋亡 | |
| D. | 癌细胞是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是
A.生态农业
的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
B.在一定范围内,增加底物浓度可以提高酶促反应速率
C.种群数量变化的“S”型曲线中,种群增长速率逐渐增加
D.改变种群的性别比例不会影响到种群的出生率和死亡率
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