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    科学家通过基因工程，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内，并成功的实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株──抗虫棉．其过程大致如图所示：

    （1）基因工程的操作程序主要包括四个步骤，其核心是
     
    ．
    （2）获取Bt毒蛋白基因的方法一般有
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的
     
    特点．
    （4）将目的基因导入受体细胞的方法很多，在该题中涉及到的方法是
     
    ．
    （5）一个基因表达载体的组成必须有
     
    ．
    （6）目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是
     
    ．这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是
     
    ．若从个体水平来任何检测？
     
    ．
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：分析图解可知，图中将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因和Ti质粒进行重组，利用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞；在利用植物组织培养技术培养成完整植株．
    基因表达载体的构建是基因工程中的核心步骤，其组成包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点．
    目的基因的检测与鉴定
    （1）分子水平上的检测  
    ①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术
    ②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术
    ③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术
    （2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
    （例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）
    解答： 解：（1）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建．
    （2）目的基因的获取方法一般有从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因、人工合成法．
    （3）Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA分子上特点．
    （4）将目的基因导入受体细胞的方法很多，图中利用了农杆菌转化法将目的基因导入棉花细胞中．
    （5）一个基因表达载体的组成必须有启动子、终止子、目的基因、标记基因、复制起点．
    （6）目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA分子上．这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是DNA分子杂交技术．若从个体水平可以用抗虫的接种实验来进行检测．
    故答案为：
    （1）基因表达载体的构建
    （2）从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因、人工合成法
    （3）可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA分子上
    （4）农杆菌转化法 
    （5）启动子、终止子、目的基因、标记基因、复制起点
    （6）目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA分子上  DNA分子杂交技术  抗虫的接种实验
    点评：本题考查了基因工程的相关知识，难度适中，属于考纲中识记、理解层次的考查．要求考生能够识记基因工程的操作步骤；识记目的基因获取的三种方法；识记基因表达载体的组成等方面的知识；要求考生能够构建一定的知识网络．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪组最可能是细胞膜组成元素（　　）
    A、C、H、O、P、
    B、C、H、O、N
    C、C、H、O、N、P、S
    D、C、H、O、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是
    （　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    2
    C、0
    D、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研人员用适当方法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示．以下说法不正确的是（　　）
    A、细胞器甲只能是线粒体，它是有氧呼吸的主要场所
    B、细胞器乙可能是内质网或高尔基体
    C、细胞器丙的成分与染色体的成分一致
    D、大肠杆菌细胞与此细胞共有的细胞器只有丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、由B→C，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果
    B、由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的结果
    C、由N→O，DNA的含量减少一半，姐妹染色单体分开，分别进入两个细胞核的结果
    D、由D→E，DNA的含量减少一半，原因和N→O相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究高血压的患病机理，某科研机构将通过逆转录方法获得的高血压相关基因转移到大鼠体内，具体流程如图所示，请据图分析并回答下列问题：

    （1）要用同一种
     
    处理高血压相关基因和质粒，以获得相同的
     
    ．质粒作为载体，其基因结构中高血压相关基因的首端必须有启动子；质粒还必须具有
     
    ，以检测重组质粒是否导入了受体细胞；图示过程中，高血压相关基因导入受体细胞一般采用的方法是
     
    ．
    （2）将受精卵发育的早期胚胎通过
     
    技术转移到代孕母体的子宫内孕育成转基因大鼠，此前需要用激素对代孕母体进行
     
    处理．
    （3）检测高血压相关基因是否表达的方法有分子水平的检测和个体水平的检测，分子水平的检测方法是
     
    ，个体水平的检测方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中的以表达．操作过程如图，请根据图回答问题：
    （1）获取目的基因的方法，一是
     
    ；二是
     
    ．过程（1）表示的是采取
     
    的方法来获取目的基因．
    （2）图中（1）过程是以原
     
    为模板，
     
    形成DNA单链，再进一步合成DNA双链．
    （3）如何使目的基因与质粒结合形成重组质粒？答：
     
    ．
    （4）图中（1）过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴细菌或病毒
     
    细胞的途径．一般将受体大肠杆菌用
     
    处理，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
    （5）目前把重组质粒导入细菌细胞时效率不高，有的只导入普通质粒A，只有极少数导入的是重组质粒，而大部分根本没有导入质粒．检测大肠杆菌B是否导入质粒或重组质粒开采用的方法是
     
    ，原理是
     
    ．
    （6）如果把已经导入普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，发生的现象是
     
    ，原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证光合作用能释放氧气，某同学在互联网上查到了一种指示剂--焦性没食子酸，该指示剂在碱性环境下遇氧会由无色变为褐色．该同学利用焦性没食子酸设计了如下一组实验．具体步骤为：

    （1）在4只500mL的平底烧杯中分别装入煮沸的蒸馏水300mL，冷却后，滴几滴植物油，在水面上形成一层油膜，并编号；
    （2）通过油膜向1、3、4号烧瓶中加等量的NaHCO3溶液；
    （3）通过油膜向2、3、4号烧瓶中加入大小相似，生长状况相同的金鱼藻枝条，用墨纸将3号瓶包住，把4个烧瓶放在光下照射30分钟；
    （4）取一支试管，加5mL煮沸的蒸馏水，冷却后向试管内加极少量的焦性没食子酸备用．
    （5）最后向每一烧瓶中先加入1mL1%NaOH溶液，再加入1mL新配制的焦性没食子酸溶液，加煮沸冷却的蒸馏水至500mL，立即观察颜色变化．
    请回答以下问题：
    （1）能立即变为褐色的是
     
    号瓶，原因是
     
    ；
    （2）设置1号瓶的作用是
     
    ，它可说明
     
    ；
    （3）实验中蒸馏水煮沸冷却使用的原因是
     
    ，油膜的作用是
     
    ；
    （4）3号瓶的实验结果与
     
    号瓶组合可说明是光合作用的必需条件
     
    ；
    （5）本实验中只需
     
    号瓶，就可说明光合作用可释放氧气．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于果酒和果醋的制作实验的描述中，正确的是（　　）
    A、制作过程所用的微生物均是多种细菌
    B、制作过程中都必须控制好温度条件
    C、果酒制作时，先进行短暂通气后密封
    D、果醋制作时，必须在温度为25℃，并且要密封

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