[题目]下列关于硝化细菌的说法中正确的是 ( )①是自养型生物 ②没有任何膜包围的细胞器③通常以分裂生殖的方式增殖.在繁殖过程中.遵循孟德尔的遗传规律④可遗传变异的来源只有基因突变 ⑤在生态系统的成分中属于生产者A. ①③④ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①②④⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列关于硝化细菌的说法中正确的是（）

①是自养型生物 ②没有任何膜包围的细胞器

③通常以分裂生殖的方式增殖，在繁殖过程中，遵循孟德尔的遗传规律

④可遗传变异的来源只有基因突变 ⑤在生态系统的成分中属于生产者

A. ①③④ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①②④⑤

【答案】D

【解析】

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是（）

项目	A	B	C	D
项目	T2噬菌体	烟草叶肉细胞	烟草花叶病毒	豌豆根毛细胞
碱基	5种	5种	4种	8种
核苷酸	5种	8种	8种	8种
五碳糖	1种	2种	2种	2种

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示某DNA片段的遗传信息的传递过程，①～⑦表示物质或结构，a、b、c表示生理过程，据图回答下列问题：

（1）图中表示DNA复制的过程是________（填字母），图中表示基因表达的过程是________（填字母）。其中a、b过程在人体细胞中既可以发生在细胞核，也可以发生在_______________________（填细胞结构）中。图中没有发生的生理过程是_____________，中心法则完整表达式是_____________。

（2）在b过程中，与DNA结合的酶是_______________________。已知该过程形成的RNA的模板链和非模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与该RNA对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_______________________。

（3）c过程通过______________________________________________与mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到肽链上。在人体的成熟红细胞、胰岛细胞、癌细胞中，能发生b、c过程但不能发生a过程的细胞有_______________________________________。

（4）若图中①所示为某个精原细胞中的一对同源染色体上的DNA（DNA两条链中N分别为15N和14N），将该细胞放在含有14N的培养基中连续进行两次有丝分裂，形成的4个细胞中含有15N的细胞个数可能是_______________________________。

（5）镰刀型细胞贫血症体现了基因控制性状的途径是：基因通过控制_____________________进而控制生物体的性状。

（6）油菜的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运输到种子后有两条转变途径，如图所示。科研人员根据这一机制培育出的高油油菜，产油率由原来的35%提高到了58%。分析图可知，油菜含油量提高的原因是_______________的形成抑制了酶b合成过程中_______________的阶段。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】当一只青蛙吃掉一只小害虫，它获得了这只害虫的（）

A．仅是大部分能量 B．仅大部分物质

C．大部分物质和能量 D．少部分物质和能量

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是(　　)

A. 蛋白质结构多样性取决于B的多样性

B. 所有蛋白质都只含C、H、O、N

C. 一条多肽中B的数目等于C的数目

D. 蛋白质的多样性与氨基酸之间的连接方式无关

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：煮沸后冷却的牛奶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后有紫色反应的是（）

A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁

C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）

A.①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为蛋白质结构与功能的概念图，分析正确的是（）

A.a一定不含S元素
B.①过程一定有水生成
C.多肽中b的数目等于c的数目
D.d表示空间结构的多样性

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】回答下列有关遗传学的问题：

（1）某种二倍体植物花色有红花、粉红花、白花三种，分别受等位基因Ha、Hb、Hc控制，它们之间具有完全显隐性关系，且位于常染色体上。实验人员用粉红花做母本、白花做父本进行杂交，F1出现红花和粉红花。据实验分析，等位基因Ha、Hb、Hc之间的显隐性关系为___________(若Ha对Hb为显性，可表示为Ha＞Hb)。该植物关于粉红花的基因型有___________种。请画出亲本植株杂交产生F1的遗传图解（说明：需写出基因型、表现型及其比例）。___

（2）该植物经多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子的颜色受一对等位基因M、m的控制，并受另一对等位基因N、n影响。用产黄色种子的植株（甲）和产绿色种子的植株（乙和丙）进行如下杂交：

①分析以上杂交结果可知，当___________基因存在时会抑制M基因的表达。

②乙、丙的基因型分别为___________，F2产绿色种子植株中杂合子的比例为___________。

③有人重复乙、丙杂交过程，发现某一F1植株的体细胞中含N、n基因的同源染色体有二条（其中两条含N基因），请解释产生该变异的原因是___________________。让该植株自交，理论上后代中产绿色种子的植株所占比例为___________。

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