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    甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是（ ）

    A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

    B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol/L）

    C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输

    D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．对正常二倍体生物而言，以下哪种性状肯定能稳定遗传（不考虑变异）（　　）
    A．优良性状B．隐性性状C．显性性状D．相对性状

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西宜春中学高二下第六次周考（重点班）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是 （ ）

    A. 图中乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

    B. 图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用

    C. 缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行

    D. 由于呼吸作用的消耗，丁对食物的同化量远小于摄入量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是（ ）

    A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理

    B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸

    C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法

    D．甲、乙细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是（ ）

    A．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

    B．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

    C．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上

    D．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤一定会表现出抗虫性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生物进化的叙述正确的是（　　）
    A．若没有突变，进化将不可能发生
    B．迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变
    C．基因频率的改变是不定向的
    D．物种之间的共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：（相关基因用M、m和N、n表示）Ⅰ：X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交，后代性状及比例为：黄色：绿色=3：5．Ⅱ：Y的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=9：7．请回答下列问题：

    （1）实验Ⅰ中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有去雄、套袋．
    （2）Y的基因型为mmnn，X的基因型为Mmnn或mmNn．
    （3）纯合的绿色子叶个体的基因型有3种；若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交，其后代的性状及比例为黄色：绿色=1：3．
    （4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对染色体），大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的“十字形”图象．
    ①图1所示细胞处于减数第一次分裂期期，图2中发生的变异是染色体结构变异（或易位）．
    ②图1所示细胞能产生的配子基因型是ABEF、AbeF、ABeF、AbEF．研究发现，该植物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则图2所示细胞产生的配子基因型有2种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．精子、大肠杆菌和血红蛋白并不全是细胞
    B．细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和多样性
    C．将显微镜转换为高倍镜后，视野内细胞数目将减少，视野变暗
    D．大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某同学用某种酶进行了以下三组实验，实验结果如图所示，下列相关说法正确的是（　　）
    A．本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶
    B．三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性
    C．通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件接近于温度为30℃、pH=7
    D．在pH=5或温度为20℃的情况下酶活性下降的原因相同

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