精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.如图表示利用某二倍体农作物培育新品种的过程,分析回答:

(1)方法Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ合称单倍体育种,其优点是缩短育种年限,用③培育出④的常用方法Ⅲ是花药离体培养.由④育成⑤过程中用化学药剂秋水仙素处理④的幼苗,它的作用是抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍,作用的时间是有丝分裂前期.
(2)方法Ⅵ是诱变育种,这种育种方法的原理是基因突变.
(3)方法Ⅶ是基因工程育种,这种育种方法的优点是定向改造生物的性状,需要用到的三种工具是:限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体.

分析 1、分析题图:Ⅰ、Ⅱ是杂交育种,Ⅲ、Ⅴ是单倍体育种,Ⅳ是多倍体育种,Ⅵ为诱变育种,Ⅶ是基因工程育种.
2、四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:(1)方法Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ合称单倍体育种,其优点是缩短育种年限;用③培育出④的常用方法Ⅲ是花药离体培养;由④育成⑤过程中用化学药剂秋水仙素处理④的幼苗,它的作用是抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍;纺锤体是在有丝分裂前期产生的,因此秋水仙素的作用时间是有丝分裂前期.
(2)方法Ⅵ是诱变育种,其原理是基因突变.
(3)方法Ⅶ是基因工程育种,这种育种方法能定向改造生物的性状;基因工程需要用到的三种工具是:限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体.
故答案为:
(1)单倍体     缩短育种年限       花药离体培养         秋水仙素        抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍     有丝分裂前期
(2)诱变       基因突变
(3)基因工程         定向改造生物的性状        限制性核酸内切酶      DNA连接酶

点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记几种常见的育种方法的原理、方法、优缺点等,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是正常人的糖代谢图解,请据图回答:

(1)人在饥饿状态下,血糖含量会稍有下降,被启动分解的物质是[f]肝糖原,调节此反应的激素主要是胰高血糖素和肾上腺素.
(2)人刚开始剧烈运动时,肌细胞中的葡萄糖会分解产生乳酸、水、CO2
(3)图中a过程涉及的酶包括淀粉酶、麦芽糖酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.染色体的主要组成物质是(  )
A.DNA和RNAB.RNA和蛋白质C.蛋白质和脂类D.DNA和蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器中,调整pH至2.0,保存于37℃的水浴锅内.过一段时间后,容器内剩余的物质是(  )
A.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
B.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
C.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物质均存在于血浆的一组是(  )
A.钙离子、脂肪、葡萄糖、蛋白酶B.生长激素、尿素、氧气
C.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子D.尿酸、胆固醇、脂肪、呼吸酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象.下列说法正确的是(  )
A.按分裂过程判断,图中标号的先后顺序为①→②→③
B.该动物为雌性,②和③是极体细胞
C.基因A和基因a的分离发生在②细胞中
D.③正常分裂结束后能产生一种基因型的细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于炭疽杆菌的叙述,错误的是(  )
A.具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构
B.通过二分裂方式进行繁殖
C.炭疽杆菌合成复杂蛋白质也需要核糖体、内质网和高尔基体共同配合完成
D.同化类型是异养型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为细胞中合成蛋白质的示意图,相关说法不正确的是(  )
A.该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B.该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸
C.②③④⑤的最终结构各不相同
D.合成①的场所主要在细胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑤表示相关结构.请据图回答:

(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为 ,结构④的名称为 ,结构 (填数字序号)表示感受器.

(2)兴奋在神经元之间的传递是 (填“单”或“双”)向的.

(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是

(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在

查看答案和解析>>

同步练习册答案