| A. | 在人类的参与下,荒漠演替成人工林的过程为原生演替 | |
| B. | 在群落演替的最初过程中,植物的物种数逐渐增加 | |
| C. | 人类的开垦活动或者治理活动使该地区群落演替的速度变快,演替的方向发生改变 | |
| D. | 演替过程中,植物残体中的有机物被分解者转化为无机物,使土壤条件得到改善 |
分析 原生演替:指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替.
次生演替:当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰,该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地,称为次生裸地.在次生裸地上开始的生物演替,称为次生演替.
解答 解:A、在人类的参与下,荒漠演替成人工林的过程为次生演替,因为原有的土壤条件含有有机质和种子或繁殖体,A错误;
B、在群落演替的最初过程中,植物的物种数逐渐增加,B正确;
C、人类活动可以改变演替的速度和方向,C正确;
D、演替过程中,植物残体中的有机物被分解者转化为无机物,使土壤条件得到改善,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了群落的演替,对演替的类型和概念的理解记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 进化地位越高等的生物适应环境的能力越强 | |
| B. | 生物体发生的变异都可为进化提供原材料 | |
| C. | 突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节 | |
| D. | 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断逃化进而形成生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实验①常选择发病率较高的单基因遗传病进行调查 | |
| B. | 实验②中自变量为不同浓度的生长素类似物溶液 | |
| C. | 实验③常采用抽样检测的方法进行计数 | |
| D. | 实验④常采用样方法或标志重捕法进行调查 |
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科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将二倍体草莓的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体草莓,此四倍体草莓
A.与原二倍体草莓相比,在理论上已经是一个新物种了
B.产生的配子中由于没有同源染色体,所以配子无遗传效应
C.产生的配子中有同源染色体,用秋水仙素诱导成的单倍体可育
D.将此四倍体草莓产生的花粉进行离体培养长成的草莓属于二倍体
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科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示对某十字花科植物进行不同处理的相关实验结果,下列分析错误的是
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A.生长素下降的时候,赤霉素也大幅度下降
B.生长素不能促进赤霉素的合成
C.生长素能显著影响赤霉素的合成
D.尖端能分泌生长素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州姜堰区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如下图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是
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A.a核糖体→b内质网→c高尔基体
B.a内质网→b高尔基体→c细胞膜
C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜
D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 语言功能是人脑特有的高级功能 | |
| B. | 大脑皮层S区受损患者不能写字 | |
| C. | 成年人有意识地“憋尿”,说明高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 | |
| D. | 短期记忆经过多次重复可以形成长期记忆 |
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