【题目】如图为某单基因遗传病的家族系谱图(不考虑变异)。下列叙述正确的是( )
A. 若该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅲ代中女孩患病率低于男孩
B. 若该病为常染色体显性遗传病,则图中个体共有3种基因型
C. 若该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅲ2个体可能不携带致病基因
D. 若该病为伴X染色体显性遗传病,则Ⅲ2和Ⅲ4不可能为患病男孩
【答案】D
【解析】
该图中没有典型的“有中生无或无中生有”典型图谱,可假设不同的遗传方式进行判断,根据遗传图谱分析该图显示的遗传病遗传方式比较多,可能是常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病、伴X隐性遗传病、伴X显性遗传病。
若该病为伴X染色体隐性遗传病,在人群中女孩患病率低于男孩,但由于该家族Ⅲ代中个体数目较少,所以女孩患病率不一定低于男孩,A错误;若该病为常染色体显性遗传病,则图中个体的基因型只有Aa和aa两种,B错误;若该病为常染色体隐性遗传病,Ⅱ1基因型为Aa,由于Ⅱ2有病,基因型为aa,则Ⅲ2的基因型是Aa或aa,一定携带致病基因,C错误;若该病为伴X染色体显性遗传病,则子病母必病,由于Ⅱ1和Ⅱ4正常,则Ⅲ2和Ⅲ4不可能为患病男孩,D正确。
故选D。
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【题目】北京航空航天大学建立的“月宫一号”是由植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统,已经有三位志愿者在该生态系统中生活了105天,如图为该生态系统的部分示意图。下列相关叙述中,错误的是
A. 该生态系统的主要成分是微生物,所以不会较长时间保持相对稳定
B. 相比北京地区的自然生态系统,该生态系统的自我调节能力较弱
C. 图中各种生物都通过细胞呼吸的方式散失大量热能
D. 该生态系统的恢复力稳定性相对较强
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【题目】在测定金鱼藻光合作用的实验中,密闭装置中有一定浓度的碳酸氢钠溶液,保持温度恒定且适宜,通过改变冷光源与装置间的距离来改变光照强度,实验距离都在有效光照距离内。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数(光合强度用气泡数表示)。请回答下列问题:
(1)据表格信息分析影响光合强度的因素是___________;在距离不变的情况下,若要增加第3组气泡产生的数量,可在实验前对该装置采取的措施是___________。
(2)若第8组和第9组的呼吸作用强度相同,则这两组光合强度____(“相同”或“不同”)
(3)若曲线图所示结果均为距离光源15cm测得,试分析表格中9个组的碳酸氢钠溶液浓度最可能是_______
A.15mg/L B.18mg/L C. 20mg/L D.25mg/L
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【题目】根据如图判断,下列有关说法中正确的是( )
A. 此细胞与人成熟的红细胞最明显的区别在于是否具有成形的细胞核
B. 该生物没有叶绿体,无法进行光合作用,属于异养生物
C. 该生物DNA上的和蛋白质不形成染色体
D. 该生物无线粒体,生命活动所需能量只能通过无氧呼吸获得
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【题目】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,操作正确的是
A. 观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
B. 将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,直接用染色剂染色
C. 染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红染液
D. 先用低倍镜找到清晰的细胞后,直接转换高倍镜观察
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【题目】如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是( )
A. 该分子中含有198个肽键
B. 这200个氨基酸中至少有200个氨基
C. 合成该蛋白质时相对分子质量减少了3580
D. 该蛋白质中至少含有2个—NH2
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【题目】基因工程自20世纪70年代兴起后,目前已成为生物科学的核心技术,并在农牧业、工业、环境、能源和医药卫生等方面展示出了美好的前景。请回答:
(1)不同生物的基因可以“拼接”成功,从生物进化的角度说明_____;外源基因可以在不同物种的受体细胞内成功表达,说明了_____。人工合成的目的基因不能直接导入受体细胞,其原因是_____(答出两点即可)。
(2)利用转基因技术培育抗虫番茄时,需要利用PCR技术扩增抗虫毒蛋白基因,可以根据_____序列合成引物。如图中A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取_____作为引物(DNA复制方向总是从5'向3'延伸)。将抗虫毒蛋白基因导入到番茄细胞最常用的方法是农杆菌转化法,该方法是利用Ti质粒上的T﹣DNA片段_____的功能。
(3)人体的遗传性疾病很难用一般药物进行治疗,基因工程的兴起迎来了基因治疗的曙光。血友病是一种伴X染色体隐性遗传病,其基因治疗的基本思路是_____。
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【题目】某同学在研究化合物对淀粉酶活性的影响时,得到下图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是
A. 曲线①作为对照实验
B. 化合物P对该酶的活性有抑制作用
C. 若反应温度不断升高,则A点持续上移
D. 在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率
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【题目】下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图。回答下列相关问题
(1)若①过程先切块后清洗,则会产生的结果________________;②过程过滤前用_______________酶处理苹果泥,可以提高苹果的出汁率:③过程发酵所用的徽生物是_________________;④过程是__________发酵,需要将发酵装置中的充气口开关_________(打开/关闭)。
(2)某同学在实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。请根据两种菌的生理特性予以区分。如:在培养基配制中用于培养圆褐固氮菌时用___________培养基,用于培养酵母菌的培养基中可添加____________特有成分。
(3)制作果酒、果醋、泡菜和腐乳主要利用微生物的共同特征是_____________________________。
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