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【题目】下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述正确的是

A. 由B→C与由H→I,DNA的含量加倍的原因相同

B. D→E,是同源染色体联会的结果

C. 由N→R,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂后子染色体分别进入到两个子细胞中去的结果

D. 由D→E,DNA的含量减少一半,原因与N→R的过程相同

【答案】C

【解析】A、B→C段DNA含量增加一倍的原因是DNA分子的复制,H→I段DNA含量增加一倍的原因是受精作用,A错误;

B、D→E段DNA的含量减少一半的原因是同源染色体分离,B错误;

C、N→R段DNA含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别进入两个子细胞的结果,C正确;

D、D→E段DNA的含量减少一半的原因是同源染色体分离,分别进入两个子细胞的结果,与N→R段不相同,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在2017年2月26日的北京“光猪跑”活动中,参加者只着泳衣或短裤等进行健身跑.下列对奔跑者的叙述正确的是(
A.由于环境温度低,奔跑者在奔跑过程中不会出汗
B.冷觉感受器兴奋,递质在神经元之间的传递加快
C.有机物氧化分解,为体温的维持提供热能
D.奔跑过程中,奔跑者血糖浓度持续下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苯甲酸甲酯是一种重要的工业原料,有机化学中通过酯化反应原理,可以进行苯甲酸甲酯的合成.有关物质的物理性质、实验装置如下所示:

苯甲酸

甲醇

苯甲酸甲酯

熔点/℃

122.4

﹣97

﹣12.3

沸点/℃

249

64.3

199.6

密度/g.cm3

1.2659

0.792

1.0888

水溶性

微溶

互溶

不溶

实验一:制取苯甲酸甲酯
在大试管中加入15g苯甲酸和一定量的甲醇,边振荡边缓慢加入一定量浓硫酸,按图A连接仪器并实验.

(1)苯甲酸与甲醇反应的化学方程式为
(2)中学实验室中制取乙酸乙酯时为了提高酯的产率可以采取的措施有
(3)实验二:提纯苯甲酸甲酯
该实验要先利用图B装置把图A中制备的苯甲酸甲酯水洗提纯,再利用图C装置进行蒸馏提纯
(3)用图B装置进行水洗提纯时,B装置中固体Na2CO3作用是
(4)用图C装置进行蒸馏提纯时,当温度计显示  时,可用锥形瓶收集苯甲酸甲酯.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】γ-氨基丁酸在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图1所示;某种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。仔细分析下图1和图2,据图回答下列问题。

(1)神经元轴突末梢经多次分支,最后每个小枝末端膨大呈杯状或球状,叫________,该结构能与其他神经元的_____________等相接触,共同形成突触。突触前膜释放的神经递质可以使下一个神经元产生______

在特定情况下,突触释放的神经递质,也能使____________和某些腺体分泌。

(2)由图1可知γ-氨基丁酸与_________的特异性受体结合,促进Cl-内流,________(促进或抑制)突触后膜产生兴奋。

(3)由图2可知局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+_________(内流或外流),抑制突触后膜产生兴奋。局麻药__________(属于或不属于)神经递质。

(4)若神经细胞兴奋时,膜内电位由_______,请在下图右侧神经纤维上绘制出膜内外正负电位、局部电流的方向及兴奋的传导方向。_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中表示某哺乳动物2N在有性生殖过程的不同时期,图中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法错误的是

A图中a、b分别表示DNA和染色体的数量

B着丝点的分裂发生在④→⑤的过程中

C时期的细胞为初级精母细胞

D时期的细胞中可能不含Y染色体

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【题目】下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(  )

A. a和b B. b和a

C. b和c D. c和b

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【题目】石油降解酶去醛基后变为石化酶,这两种酶都能催化污泥中石油的分解.
(1)验证石化酶化学本质所用的试剂名称是 , 酶催化作用的机理是
(2)图为不同条件下,石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果.

本实验的自变量为 , 若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是
(3)通过预实验得知两种酶的适宜温度在20~30℃之间,为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力,某同学以2℃为温度梯度设计了如下的实验记录表格.
探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表

温度2天后石油含量(g/kg污泥)酶

石油降解酶

指出表中的三处错误


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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时,进行了一系列的改进,实验处理和现象如下表:

实验组

5分钟的现象

再过5分钟

滴加清水5分钟

0.3g/mL蔗糖溶液

x

质壁分离

质壁分离复原

0.5g/mL蔗糖溶液

质壁分离

y

无变化

1mol/L KNO3溶液

质壁分离

复原

z

1mol/L 醋酸溶液

无变化

无变化

无变化

以下是对上表的推断或对现象解释不合理的是( )

A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性小于细胞膜

B.y为质壁分离,原因是细胞失水过多而死亡

C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅

D.④组无变化,因为细胞吸水量等于失水量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸作用的意义是

A. 分解有机物 B. 合成有机物

C. 为生命活动提供能量 D. 为有机物的合成提供能量

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