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【题目】下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(  )

A. a和b B. b和a

C. b和c D. c和b

【答案】C

【解析】试题分析:生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势,顶端优势就是顶芽优先生长,侧芽生长受到抑制的现象.如图中所示,a点和b点所对应的生长素浓度对芽的生长都是起促进作用的,而c点所对应的生长素浓度对芽的生长起抑制作用.

解:根据题意和图示分析可知:不同浓度生长素对芽生长的作用不同,高浓度抑制生长,低浓度促进生长.当植物表现出顶端优势时,顶芽优先生长,其产生的生长素向下运输,导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高,从而侧芽抑制生长.因此顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为bc

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示病原体侵入人体时,吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程(注:数字代表细胞结构)。下列相关叙述正确的是(  )

A.吞噬细胞吞噬病原体,如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除,则属于特异性免疫
B.MHC-Ⅱ是细胞质基质中游离的核糖体合成后,再经内质网和高尔基体加工形成的
C.吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种
D.MHC-Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物,该复合物最终移动到细胞膜的表面,被B细胞识别,启动特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是(
A.换用高倍镜时,视野变亮
B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.一个视野中,用 10×物镜看到 32 个细胞,用 40×物镜则可看到 2 个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命活动与右图模型不符合的是

A某杂合髙茎豌豆植株自交后代中高茎与矮茎之比

B基因型XWXwXwY的果蝇杂交后代产生的两种卵细胞的数量之比

C人的胰岛素基因所含的碱基数目与胰岛素所含的氨基酸数目之比

D通常哺乳动物一个卵原细胞减数分裂形成的极体与卵细胞数目之比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述正确的是

A. 由B→C与由H→I,DNA的含量加倍的原因相同

B. D→E,是同源染色体联会的结果

C. 由N→R,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂后子染色体分别进入到两个子细胞中去的结果

D. 由D→E,DNA的含量减少一半,原因与N→R的过程相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的实验T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的圆框代表大肠杆菌。下列关于本实验的有关 叙述正确的是

A噬菌体增殖过程需要的能量主要由大肠杆菌的线粒体产生

B过程需要一定的温度和时间,如时间过长,沉淀物的放射性会增强

C该实验中产生的子代噬菌体多数具有放射性

D噬菌体和大肠杆菌的遗传均不遵循基因分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示.请分析回答问题.
(1)神经细胞中的ATP主要来自(生理过程).研究发现,正常成年人安静状态下24h有40kgATP发生转化,而细胞内ADP,ATP的浓度仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是
(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来.最后剩下的,是
(3)据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子实验思路是:科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现某些神经细胞(能或不能)发生电位变化,从而确定猜测的正确性.
(4)为了研究x物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的x物质将细胞处理24ho然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次试验后,所得数据如表所示:

实验组编号

A

B

C

D

E

F

X物质的浓度(mg/mL)

0

2

4

8

15

32

细胞内ATP的浓度(mmol/mL)

80

70

50

20

5

1

细胞死亡的百分率

1

3

10

25

70

95

①该实验的因变量是
②实验数据表明,细胞内ATP浓度下降,细胞死亡率增加.推测X物质最可能作用于(细胞结构).
③若用混有浓度为2ngmL﹣1的x物质的饲料钶喂大鼠,其小肠吸收葡萄糖的速率(填“减慢”或“加快”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是

A. a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素

B. a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育

C. d激素最主要的作用部位是肝脏

D. 切断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素b、c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有( )

①有毒R型

②无毒R型

③有毒S型

④无毒S型

A. ②③ B. ①④ C. D. ①③

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