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    给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解．为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点．
    材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等．（要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不做要求）
    （1）实验步骤：
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ．
    （2）在坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物的时间点．
    考点：内环境的理化特性
    专题：
    分析：本题考查通过设计实验验证甲、乙两种药物的作用，因此应遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则．该实验兔不再分组，所以本实验采用前后自身对照进行．
    解答： 解：（1）实验步骤应为：①用血压测定仪对该组织每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均值作为对照．
    ②给该组每只实验兔注射等量的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值．
    ③当该组实验兔患高血压病后，给每只实验兔注射等量的乙药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值．
    （2）血压变化示意曲线见答案．
    故答案为：
    （1）①用血压测定仪对该组每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均值作为对照
        ②给该组每只实验兔注射等量的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值
        ③当该组实验兔患高血压病后，给每只实验兔注射等量的乙药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值
    （2）
    点评：本题主要考查学生对实验的理解和分析能力．内环境稳态的调节机制：神经-体液-免疫调节共同作用．内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于肺炎双球菌的叙述，正确的是（　　）
    A、R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因突变
    B、S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异
    C、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质
    D、高温处理过的S型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列问题：
    （1）在果酒制作中，其中温度是重要的控制条件，在
     
    左右的温度是最适合酵母菌繁殖．在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的酵母菌；从其酵母菌群中分离纯化酵母菌，常使用的接种方法是
     
    和
     
    两种．酵母菌适合生活在偏酸性环境，而放线菌则适合生活在偏碱性环境中，分离二者所用的培养基称为
     
    ．
    （2）葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等，这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用
     
    法来分离提取．还有
     
    和
     
    等提取植物芳香油的方法
    （3）通过花粉培养产生花粉植株的途径一般有两种：一是花粉通过阶段发育为植株，另外一种是花粉在诱导基上先形成，再将其诱导分化成植株；这两种途径之间没有绝对界限，主要取决于培养基中
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大豆植株的颜色受一对等位基因控制．基因型为AA的植株呈深绿色，基因型为Aa的植株呈浅绿色，基因型为aa的植株呈黄色．深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同，而黄色植株会在幼苗阶段死亡．
    （1）基因型为Aa的植株，有的细胞中含有两个A基因，可能的原因是
     
    ．
    （2）基因型为AA的植株，正常光照下茎叶为绿色，而在遮光条件下茎叶为黄白色，原因是
     
    ．
    （3）如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型为
     
    ，其中深绿色植株的比例为
     
    ．
    （4）现有一批浅绿色植株（P），经相互授粉随机交配得到F1，成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2…，以相同的方法得到Fn．
    ①F2成熟的植株中，浅绿色植株所占的比例为
     
    ．
    ②在如图坐标中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用不同微生物的发酵作用来制作果洒，果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术．根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题：
    （1）果酒和果醋的制作：
    ①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样，利用酵母菌发酵制作葡萄洒要控制的温度为
     
    ．
    ①果醋发酵利用的微生物是
     
    ．接种时升高温度到
     
    ，且需要通气．
    ②果酒发酵装置内要留
    1
    3
     空间，在发酵期的用途是初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖
     
    ．
    ③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是（用化学反应式表示）
     
    ．
    （2）腐乳的制作：
    ①腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是
     
    ．
    ②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类
     
    （减少、增多），且更易于消化和吸收．
    （3）乳酸发酵：
    ①含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是
     
    ．
    ②测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生
     
    反应后，与
    N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成
     
    染料．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况，分别测定了池塘和草原生态系统中某种重金属元素在各种生物体内的质量分数，结果如下．请根据下表回答问题：
    生物及环境因素 重金属质量分数（10-6） 生物及环境因素 重金属质量分数（10-6）
    池塘水 0.02 土壤 0.01
    浮游动物 2 秃鹰 12
    浮游植物 0.5 猫头鹰 5
    大鱼 10 鼠 0.2
    小鱼 5 草 0.02
    （1）请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链：
    池塘生态系统：
     
    ；
    草原生态系统：
     
    ．
    （2）重金属元素在这两条食物链的各种生物体内分布有什么规律？
     
    ．
    （3）出现这种现象，合理的假设是
     
    ．
    （4）在上述所给出的池塘生态系统中，属于生产者的是
     
    ，在上述所给出的草原生态系统中，属于消费者的是
     
    ．
    （5）人如果误服重金属盐会引起中毒，原因是
     
    ，采取的相应措施是可服用大量的
     
    ．
    A．水B．牛乳C．食盐水D．糖浆．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某同学画的几个植物细胞的示意图，请回答下列问题．

    （1）注明图中各标号所指结构的名称：1
     
    ；2
     
    ；3
     
    ．
    （2）表示质壁分离的正确图解是
     
    ．
    （3）发生质壁分离的内是
     
    ．
    （4）将发生了质壁分离的细胞置于清水中，如果不能复原，则说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2，某研究性学习小组从F2中取一粒绿色圆粒的豌豆（甲），欲鉴定其基因型，设计了如下方案：
    （1）选择表现型为
     
    的豌豆与甲一起播种，并进行人工测交试验．试验时，应先对母本的未成熟的花进行
     
    处理，套上纸袋，待花成熟时进行
     
    ．预测可能的试验结果及相应的结论：
    ①若子代个体出现
     
    ，则说明豌豆（甲）的基因型为yyRr；
    ②若子代个体
     
    ，则说明豌豆（甲）的基因型为
     
    ．
    （2）上述方案操作复杂，如用
     
    的方法也可以鉴定豌豆（甲）的基因型且操作简便．
    （3）从F2代选用黄色皱粒进行自交，后代中黄色豌豆的基因型为
     
    ，其中杂合子占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄的体细胞中含有24条染色体，利用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，获得无子番茄，其果实细胞内含有染色体（　　）
    A、12条B、24条
    C、36条D、48条

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