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    【题目】调节人体内环境稳态的系统不包括 （ ）

    A. 神经系统 B. 内分泌系统 C. 运动系统 D. 免疫系统

    【答案】C

    【解析】

    试题内环境稳态的维持是通过神经—体液—免疫共同维持的，所以直接参与的是消化、循环、呼吸、泌尿四大系统，运动系统不参与，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米为二倍体植物（2n=20），正常情况下是雌雄同株，也存在只生雄花序的雄株和只生雌花序的雌株．雌、雄花序分别由一对等位基因来控制，这两对基因独立遗传，其中B控制生成雌花序，T控制生成雄花序，t会导致雄花序不能正常发育而发育成雌花序，即的个体tt的个体为雌株．请回答：
    （1）对玉米进行基因组测序，需要测玉米条染色体上的DNA．
    （2）基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交得到F1 ， F1自交得到F2 ， 则F2中雌雄同株个体占 ， 雄株个体占 ．
    （3）如果子代全为雄株，则纯合亲本的基因型为：父本母本 ．
    （4）若基因型为BbTt的个体与杂合雄株杂交，则后代有种表现型，雌株占 ．
    （5）选取基因型为bbTT的雄株与某植株杂交，得到的子代再自交，自交后代只有雌雄同株和雄株两种个体，且比例为3：5，则某植株的基因型是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物精原细胞有三对同源染色体，分别是A和a、B和b、C和c，下列四个精子来自于同一个精原细胞的是( )

    A. aBc、AbC、aBc、AbC B. AbC、aBC、abc、abc

    C. AbC、Abc、abc、ABC D. abC、abc、aBc、ABC

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是（　　）

    A. 胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水

    B. 胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

    C. 沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失

    D. 理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验过程不需要染色的是

    A. 观察DNA和RNA在细胞中的分布

    B. 观察细胞中的线粒体

    C. 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

    D. 观察细胞中的叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞如果处于减数第二次分裂后期，细胞的一极染色体组成的可能是（ ）

    A. 2个染色体组， 46条染色单体 B. 1个染色体组，46条染色体

    C. 无同源染色体，23条染色单体 D. 无同源染色体，23条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图，其中食品工厂、村庄会向小河中排污（含大量有机物）．
    （1）高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落，区分不同群落的重要特征是群落的 ， 该河流生态系统中的能量来源有 ．
    （2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有稳定性；若过度排污，将导致该生态系统的锐减．
    （3）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象．这说明人类活动往往会 ．
    （4）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生态系统的价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A，B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）图中X是 ， Ⅰ在小麦种子中指 ．
    （2）图中Z是 ， 使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现色．
    （3）图中P的结构通式为 ．
    （4）肌细胞中含量最多的化合物是 ， 构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是 ．
    （5）小麦根尖细胞中，在（细胞器）中也有少量Ⅱ．
    （6）下列相关描述错误的是 ．
    A.图中Ⅲ、Ⅳ是组成核糖体的主要成分
    B.人体细胞中，单体Y的种类有4种
    C.A代表N，P
    D.Ⅳ具有多样性是因为P之间以不同的方式脱水缩合
    （7）Ⅱ与Ⅲ在化学组成上的差异是 ．
    （8）如图2生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽键，下列分子中能构成该多肽的是 ．
    A.①②③④⑤
    B.①③④
    C.②③④
    D.①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。为“探究食盐对草履虫的影响”，请根据所给材料和用具，在给出步骤的基础上完成实验方案，并预测可能的实验结果和得出相应的结论。

    实验原理：草履虫具有应激性，它对外界的刺激能发生反应。

    材料和用具：草履虫培养液、食盐、吸管、显微镜、载玻片、镊子、吸水纸。

    （1）实验方案实施步骤：

    ①从草履虫培养液中吸取含有草履虫的培养液，滴一滴在载玻片的左侧，右侧滴一滴不含草履虫的培养液，并将两滴培养液连通，在低倍显微镜下能观察到草履虫的运动状况。过一段时间后，左右两侧培养液的草履虫数量大致相当。

    ②在载玻片左侧含草履虫的培养液中加入少许_______，在显微镜下观察_______。

    （2）预测可能的结果并得出相应的结论

    可能的结果

    相应的结论

    A.左右两侧培养液的草履虫数量大致相等

    a.

    B.草履虫从左侧培养液游向右侧培养液

    b.食盐对草履虫是有害刺激

    C.

    c.

    （提示：实验排除食盐浓度因素的影响）_____________。

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