练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．在人体细胞中，构成核苷酸的碱基有多少种（　　）
    A．3种B．4种C．5种D．6种

    分析 真核细胞与原核细胞都含有DNA和RNA，DNA与RNA在组成成分上的差异是：①五碳糖不同，DNA中是脱氧核糖，RNA中是核糖；②碱基不完全相同，DNA中含有A、T、G、C碱基，RNA中含有A、U、G、C碱基．

    解答 解：人体细胞同时含有DNA和RNA，DNA中含有A、T、G、C碱基，RNA中含有A、U、G、C碱基，说明人体细胞中碱基共有A、G、C、T、U5种．
    故选：C．

    点评 本题考查了核苷酸的分类、分布、基本组成单位及DNA和RNA在化学组成上的差异，理解把握知识点间的内在联系是解题的关键，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为

    （○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）

    A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反

    B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．庐山是中国著名的文化名山，在生命系统的结构层次中庐山属于（　　）
    A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：
    （1）A可分为A1、A2、A3、A4、A5，从a的角度分析A具有多样性是由于氨基酸的种类、数目和排列顺序不同．
    （2）写某些物质名称：A3 血红蛋白，A5胰岛素．
    （3）小分子c的名称为核苷酸，C1的名称为脱氧核糖核酸（DNA）．
    （4）B是生物体生命活动的主要能源物质，则b是葡萄糖．
    （5）在生命活动中，A和C的功能分别是生命活动的主要承担者、携带遗传信息．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．近年来，我国西部地区多次发生地震，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/（m2•y）]，图2表示该生态系统中的碳循环示意图．请据图分析回答问题：

    （1）如图1所示，该生态系统中生产者固定的太阳能总量是110×103kJ/（m2•y）．
    （2）图1中A表示细胞呼吸（或呼吸作用），图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物中的化学能．
    （3）由于植被受损，流入该生态系统的能量减少，为减轻植被恢复的压力，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入．计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为5×103kJ/（m2•y）．
    （4）若图2中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有③④⑦．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
    B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
    C．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
    D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症．科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题．
    实验材料、用具：S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等．
    艾弗里等人先做了三组实验：
    ①S型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落
    ②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌R型菌落
    ③S型细菌的DNA+R型活细菌S型菌落
    （1）艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中表达式写出第四组实验方法：④S型细菌的DNA+DNA酶+R型活细菌．
    （2）从上述实验可以得出结论DNA是遗传物质．
    （3）从③④组实验可知，S型细菌的DNA或基因能（填“能”或“不能”）通过R型细菌的细胞膜？
    （4）有人认为，上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是什么？未能证明蛋白质和多糖已进入细菌体内．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．酶在水解过程中，绝大多数能得到多肽，最后能得到氨基酸，这说明（　　）
    A．酶是由活细胞产生的B．酶是生物催化剂
    C．绝大多数酶的化学本质是蛋白质D．酶的基本组成单位是多肽

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．在多细胞生物体内，各个细胞之间只有维持功能的协调性，才能使生物体健康地生存．这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流即细胞通讯．细胞通讯是指一个细胞发生的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应．如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

    （1）图A所示的细胞通讯中，进行细胞间信息交流的物质是激素，该物质与靶细胞的结合依赖于靶细胞上的受体，受体是图中的②（填图中标号），受体的化学本质最可能是细胞膜上的蛋白质．
    （2）图B表示通过相邻细胞的细胞膜接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示与膜结合的信号分子．
    （3）图C表示相邻植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示胞间连丝．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案