【题目】（一）生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的。请回答下列问题：
（1）培养大肠杆菌所用的LB培养基一般用________法灭菌。检验大肠杆菌的含量时，通常将水样用_________进行一系列的梯度稀释
（2）将稀释后的水样分别用玻璃刮刀_______到LB固体培养基，_______于恒温培养箱，在_____℃条件进行培养。用该方法统计样本菌落数时_________（填需要或不需要）设置对照组。
（3）下图表示培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是_________。
A．步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置
B．步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线
C．步骤③多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落
D．步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数
（二）科学家通过诱导黑鼠体细胞脱分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出克隆鼠。流程如下：
（1）从黑鼠体内获得一部分组织细胞，经过___________消化，使其分散成单个的细胞，然后放入____________中保温培养。在培养过程中细胞保持生长、分裂（繁殖）乃至___________和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。
（2）下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是___________。
A．二倍体细胞大多具有异倍体核型
B．某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞
C．细胞克隆的最基本要求是必须来源于单个细胞
D．未经克隆化培养的细胞系细胞往往遗传性状不均一
（3）图中重组囊胚通过_________技术移入白鼠子宫内继续发育。克隆鼠的遗传物质来自图中______鼠。为了提高成功率，代孕母鼠需进行激素处理，使其________________。
【答案】 高压蒸汽灭菌 无菌水 涂布 倒置 37 需要 C 胰蛋白酶（或机械消化和胰蛋白酶） CO2培养箱 接触抑制 A 胚胎移植 黑 同期发情
【解析】试题分析：（一）（二）分别就选修1和3的基本知识进行了考查，注意两部分中题目信息和图文信息的转换。
解析：（一）
（1）培养大肠杆菌所用的LB培养基一般用高压蒸汽法灭菌。检验大肠杆菌的含量时，通常将水样用无菌水进行一系列的梯度稀释，保证无菌条件。
（2）将稀释后的水样分别用玻璃刮刀涂布到LB固体培养基，倒置于恒温培养箱，在37℃条件进行培养。用该方法统计样本菌落数时需要设置对照组。
（3）培养和纯化大肠杆菌时尽可能使大肠杆菌细胞分散成单个，培养出单菌落。A．步骤①倒平板操作时，倒好后应等待冷却凝固5-10分钟后将其倒过来放置，A错；B．步骤②接种环火焰上灼烧后在酒精灯火焰旁等待冷却，再蘸取菌液后划线，B错；C．步骤③多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落，C正确；D．平板划线法经过步骤④恒温培养箱培养后不可用来对大肠杆菌进行计数，可以进行鉴别、纯化。稀释涂布平板法可用来计数。D正确。故选C。
（二）
（1）从黑鼠体内获得一部分组织细胞，经过胰蛋白酶或胶原蛋白酶的消化，使其分散成单个的细胞，然后放入中CO2培养箱保温培养。在培养过程中细胞保持生长、分裂（繁殖）乃至接触抑制和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。
（2）A．连续培养的细胞系细胞一般都经历了多次培养，少数具有无限增殖能力的细胞，具有异倍体核型，A错；B．细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变引起的；基因基因突变具有不定向的特点，如果癌细胞在合适的条件下发生基因突变，有可能使突变后的原癌基因或抑癌基因变成正常的基因，使细胞失去癌细胞的特点，B正确；C．细胞克隆即细胞分裂，最基本要求是必须来源于单个细胞，C正确 ；D．未经克隆化培养的细胞系是由多个能无限增殖细胞增殖得到的，无限增殖的细胞遗传物质发生了改变，这种改变可能是不相同的，不一定具有相同的性状，D正确。故选A符合题意。
（3）图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育。克隆鼠的遗传物质来自图中黑鼠。为了提高成功率，代孕母鼠需进行激素处理，使其同期发情，在这种生理状态下不发生免疫排斥反应。
提分百分百检测卷单元期末测试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是( )
A. ①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B. ②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致
D. 某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某植物茎秆有短节与长节，叶形有皱缩叶与正常叶，叶脉色有绿色和褐色，茎秆有甜与不甜．下面是科研人员用该植物进行的两个实验（其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示，控制叶形的基因用B和b表示）。请回答下列问题
（l）【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交F1，全为长节正常叶植株，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节正常叶：短节皱缩叶=9：3：3：1。
①从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于 ______ 。
②请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置（用“|”表示染色体，用“．”表示基因在染色体上的位置）______
（2）【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，F2中只有两种表现型，且绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=3：1（无突变、致死现象等发生）。
①与实验一的F2结果相比，请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设 ______ 。
②根据你的假设，实验二中F1产生配子的种类有 ______ 种。
③为验证你的假设是否成立，可采用 ______ 法，若实验结果为 ______ ，则假设成立。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有关下图的叙述，哪一项是正确的( )
A. 甲图中生物自交后代产生AaBBDD的生物体的概率为1/4
B. 乙图中黑方框表示男性患者，该病可能为常染色体隐性遗传病
C. 丙图所示的一对夫妇，如生出的后代是一个男孩，该男孩患病的概率为1/4
D. 丁图细胞表示高等动物细胞的有丝分裂后期
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是
A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C．摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,请回答下列相关问题:
（1）甲细胞内有________个染色体组。不具有同源染色体的细胞有___________。
（2）丙图所示细胞名称为________________,其染色体变化对应丁图的______段。
（3）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞,其原因最可能是______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是洋葱叶肉细胞中两种重要有机物A和B的元素组成及相互关系图，其中物质D能被吡罗红染成红色。请据图回答：
(1)图中①所指元素为________。D通常是由________________连接成单链结构。
(2)图中a是_________，洋葱叶肉细胞中含有碱基G、U、C、T的核苷酸共有________种。
(3)B具有多样性，从b分析是由于____________________________________________ 。
(4)在洋葱叶肉细胞中，物质A主要存在于________中，也可存在________和________中。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
(1)若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[ ]________。
(2)细胞内的“动力工厂”是[ ]________，它是细胞进行________的主要场所。
(3)在低等植物细胞中存在，而在高等植物细胞中不存在的细胞器是________。
(4)增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称为“有机物合成的车间”的细胞器是________。(填文字)
(5)蓝藻细胞区别于该细胞最主要的结构特点是______________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为探究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”，某同学进行了如下实验：请分析回答下列问题：
⑴配制的乳酸菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外，还应加入适量的______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间，要进行的操作是_____________。
⑵接种微生物的方法有很多，图1中过程③所示的方法为________。用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是_________________ 。用该方法统计样本菌落数后，所得数据需要乘以10n后，才可表示酸奶样品中的乳酸菌的数量(单位：个/ml)，这里的n=_______。
⑶请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”的实验操作步骤：
步骤1:分别取______________加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到________℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板。
步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。
步骤3:将接种后的三组培养基和一个________都置于适宜温度等条件下培养一定时间，观察比较培养基中菌落生长情况。
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