| A. | 基因突变导致的酶分子中氨基酸替换可能提高酶分子的催化活性 | |
| B. | 单倍体可能含有多个染色体组但一定不含有等位基因 | |
| C. | 可以通过光学显微镜观察同源染色体交叉互换造成的染色体的变化 | |
| D. | 三倍体产生都是由于减数分裂过程中同源染色体分离异常引起的 |
分析 变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是环境因素引起的.
可遗传的变异包括:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.
(2)基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
解答 解:A、基因突变导致的酶分子中氨基酸替换可能提高酶分子的催化活性,使催化效率提高,A正确;
B、单倍体可能含有多个染色体组,因而也就可能含有等位基因,B错误;
C、同源染色体交叉互换属于基因重组,通过光学显微镜观察不到其造成的染色体变化,C错误;
D、三倍体可以由二倍体与四倍体正常杂交产生,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的概念、类型及应用,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过程,仅A过程需要解旋 | |
| B. | 基因形成rRNA的过程也被称为基因表达 | |
| C. | 同一生物体的不同细胞中,核DNA、mRNA和蛋白质均不同 | |
| D. | 图中a、b为mRNA的两端,核糖体在其上的移动方向是b到a,所用原料是氨基酸,合成的多条肽链氨基酸的排列顺序相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图示中的Q侧是活细胞进行新陈代谢的主要场所 | |
| B. | ▲■所代表的两类物质中■进入细胞与ATP无关 | |
| C. | b过程为ATP的吸能反应 | |
| D. | 确定酶的最适温度和最适pH实验设计过程中的因变量是酶的活性变化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安第一高级中学高一9月质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
牛通过吃草从草中获得化合物和元素,那么,牛和草体内的各种化学元素
A.种类差异很大,含量大体相同
B.种类和含量差异都很大
C.种类和含量都是大体相同的
D.种类大体相同,含量差异很大
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科目:高中生物 来源:2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量,按从多到少的顺序排列,正确的是
A.水、蛋白质、糖类、脂质
B.蛋白质、糖类、脂质、水
C.蛋白质、水、脂质、糖类
D.水、蛋白质、脂质、糖类
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科目:高中生物 来源:2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
据有关媒体报道,今后几年艾滋病在中国将会有进一步蔓延的趋势,几乎达到“谈艾色变”的地步,究其原因,是因为HIV直接破坏人体某种结构,导致人体免疫力下降,HIV破坏了人体的哪种结构
A.神经细胞
B.淋巴细胞
C.血细胞
D.呼吸器官
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 光合作用和呼吸作用总是同时进行 | |
| B. | 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 | |
| C. | 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 | |
| D. | 光合作用合成有机物的能量来自呼吸作用 |
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