| A. | 实验目的:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 试剂:醋酸洋红 预期的实验结果:染色体被染成紫红色 | |
| B. | 实验目的:检测植物组织中的脂肪 试剂:双缩脲试剂 预期的实验结果:脂肪颗粒被染成红色 | |
| C. | 实验目的:检测植物组织中的葡萄糖 试剂:甲基绿 预期的实验结果:葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀 | |
| D. | 实验目的:观察DNA和RNA在细胞中的分布 试剂:斐林试剂吡罗红 预期的实验结果:斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.(6)染色体易被碱性染料染成深色,如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色.
解答 解:A、染色体易被碱性染料染成深色,如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色,A正确;
B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),B错误;
C、葡萄糖是还原性糖,应用斐林试剂鉴定,健那绿试剂是专门给线粒体染色的活性染料,C错误;
D、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,而斐林试剂是用于鉴定还原糖的,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素 | |
| B. | 人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能 | |
| C. | 人体的血浆渗透压由无机盐维持 | |
| D. | 细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 是人类发明的第一种植物激素 | |
| B. | 起作用的根本原因是诱导植物细胞相关基因的表达 | |
| C. | 化学本质是蛋白质 | |
| D. | 人的尿液中存在生长素,说明人体能合成生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 保持pH值的稳定需要消耗三磷酸腺苷 | |
| B. | 溶酶体破裂会导致细胞内成分被分解 | |
| C. | 能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒 | |
| D. | 其膜上具有特异性转运H+的载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中 | |
| B. | 4和7为同一种物质,在活细胞中含量最高 | |
| C. | 6是氧气,可以来自叶绿体,3可以提供给叶绿体 | |
| D. | 图中5为NADH;产生8最多的是5与6之间的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一切正常,红细胞没有变化 | |
| B. | 水扩散出细胞,导致红细胞皱缩 | |
| C. | 水通道蛋白迅速将水泵入到细胞,以便在细胞内产生一种等渗环境 | |
| D. | 水大量进入细胞,导致细胞破裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为( )
A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要O2的参与
B.酵母菌进行酒精发酵时需要O2
C.通气,防止发酵液霉变
D.防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂
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