| A. | 5、2、8 | B. | 4、1、4 | C. | 5、2、2 | D. | 4、4、8 |
分析 核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA中的五碳糖是脱氧核糖,基本组成单位是脱氧核苷酸,碱基是A、T、G、C四种,根据碱基不同脱氧核苷酸分为四种;RNA中的五碳糖是核糖,碱基是A、U、G、C四种,根据碱基不同核糖核苷酸分为四种;具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,其中DNA是遗传物质.
解答 解:小麦是真核生物,含有DNA和RNA两种核酸,遗传物质是DNA,因此含有脱氧核糖一种五碳糖,A、T、G、C四种碱基,四种脱氧核苷酸.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生对核酸的分类、分布、基本组成单位、组成成分及功能的理解和熟练识记,并应用相关知识结合题干信息分析问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 龟的单个细胞能够完成各项生命活动 | |
| B. | 细胞内的能量转换以细胞代谢为基础 | |
| C. | 缩手反射以细胞组成的反射弧为结构基础 | |
| D. | 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 2,2 | B. | 6,12 | C. | 12,12 | D. | 24,12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 微生物培养时在酒精灯火焰旁倒平板 | |
| B. | 腐乳装瓶腌制时在近瓶口处加大用盐量 | |
| C. | 分离酵母菌的培养基中添加青霉素 | |
| D. | 早期胚胎的培养液中添加维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ①③⑥ | C. | ①⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实验目的:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 试剂:醋酸洋红 预期的实验结果:染色体被染成紫红色 | |
| B. | 实验目的:检测植物组织中的脂肪 试剂:双缩脲试剂 预期的实验结果:脂肪颗粒被染成红色 | |
| C. | 实验目的:检测植物组织中的葡萄糖 试剂:甲基绿 预期的实验结果:葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀 | |
| D. | 实验目的:观察DNA和RNA在细胞中的分布 试剂:斐林试剂吡罗红 预期的实验结果:斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 孟德尔通过类比推理的方法,发现了自由组合定律 | |
| B. | F2的3:1性状分离比依赖于F1雌雄配子的随机结合 | |
| C. | 让F1(Aa)连续自交三代后,形成的F4中杂合子占$\frac{1}{8}$ | |
| D. | F1个体与隐性纯合子的测交实验最终证实了孟德尔遗传定律成立 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关自然界中各种微生物的叙述中,正确的是( )
A.所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核
B.只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行生物固氮
C.所有微生物在生态系统中均属于分解者
D.维生素是某些微生物生长和发育所必需的生长因子
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