【题目】
实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
① | 30%蔗糖溶液 | X | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 50%蔗糖溶液 | 质壁分离 | Y | 无变化 |
③ | 30%KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | Z |
④ | 30%醋酸溶液 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是( )
A.X为质壁分离,因为细胞液浓度小于外界溶液浓度
B.Y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
C.Z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
D.④组细胞大小无变化的原因是细胞液浓度等于外界溶液浓度
【答案】D
【解析】试题分析:
成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.
解:A、由于30%蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度,且原生质层比细胞壁的伸缩性大,所以x为质壁分离,A正确;
B、由于50%蔗糖溶液浓度过高,植物细胞失水过多,细胞能发生质壁分离,但因细胞失水过多而死亡,所以不能发生质壁分离复原,B正确;
C、由于K+和NO3﹣能通过主动运输方式进入细胞,所以可导致质壁分离自动复原.滴加清水5分钟后,由于细胞的保护作用,所以z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅,C正确;
D、由于醋酸能破坏细胞的生物膜结构,所以无变化,而不是因为细胞液浓度等于外界溶液浓度,D错误.
故选:D.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米有3对基因与株高有关,且位于三对染色体上,各基因均以累加效应决定株高;已知AABBCC株高为180厘米,aabbcc株高为120厘米。现有基因型为AABbCC和AaBbcc的玉米杂交,子代中表现型种类与最大高度分别是( )
A.3种;160厘米 B.4种;170厘米
C.5种;160厘米 D.6种;170厘米
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列有关传统发酵的习题:
(1)果醋制作所用菌种是 ,醋酸发酵的过程即为该菌进行 的过程。该过程发生场所是____________。
(2)市场上购买的真空包装酸菜,在没有发生漏气状态下发生了“胀袋”现象,A同学怀疑是杂菌污染导致的,B同学怀疑是乳酸菌大量繁殖导致的,说出你支持谁的观点并说出理由。支持_____________,理由是_______________________________________。
(3)腐乳制作过程中起关键作用的酶是 ,加盐的目的是 。除盐外还有哪些因素会影响腐乳的质量 (至少答两个因素)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的发展?( )
A.进化的基本单位是种群,而不是生物个体
B.自然选择是通过生存斗争实现的
C.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
D.隔离导致物种形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列物质进出人体细胞的实例中,属于主动运输的是
A. 氧气从组织液进入肝细胞
B. 垂体细胞分泌促甲状腺激素
C. 二氧化碳从胰岛细胞进入组织液
D. K+从组织液进入心肌细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是
A.秋水仙素处理水稻萌发的种子 B.紫外线照射青霉菌侏
C.玉米的花药进行离体培养 D.高杆抗病小麦与矮杆易感小麦杂交
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )
A. 将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B. 在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C. 用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D. 当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com