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【题目】植物吸收Mg2+用于合成(

A.叶黄素B.胡萝卜素C.叶绿素D.叶绿素a

【答案】C

【解析】

叶绿体色素包括叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素,叶黄素组成元素为CHO;胡萝卜素组成元素为CH,叶绿素a和叶绿素b的组成元素都是CHONMg,据此答题。

A、叶黄素组成元素为CHO,不含Mg元素,A错误;

B、胡萝卜素组成元素为CH,不含Mg元素,B错误;

C、叶绿素a和叶绿素b的组成元素都是CHONMg,故植物吸收Mg2+用于合成叶绿素,C正确;

D、植物吸收Mg2+用于合成叶绿素a和叶绿素bD错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是

A. ①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染

B. ③过程发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出

C. ③过程发酵所用酵母菌无具膜结构的细胞器

D. ④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭

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【题目】结合下列四种化合物的图示,有关叙述正确的是

A. 图甲所示结构中共有5种碱基、4种核苷酸

B. 组成人体的蛋白质中,化合物乙的R基的种类都有20种

C. 组成丙化合物的五碳糖是脱氧核糖,T中含有N元素

D. 化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成,则其仍具有还原性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某农田生态系统及对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:

(1)该生态系统的主要成分是________________,蛇在该生态系统中位于第______________营养级,若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1 kg体重,至少消耗水稻_______kg。

(2)若要调查鼠的种群密度,利用的方法应是_________________________;当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于______________值。

(3)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被分解者分解,产生的___________________可用于植物光合作用,提高农作物的产量,这主要体现生态工程的___________________原理。与自然生态系统相比,该系统的优势主要是___________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对柱形图的相关含义的叙述中,不正确的是

A. 若Y表示细胞中有机物的含量,a、b、c、d表示四种不同的物质,则b最有可能是蛋白质

B. 若Y表示组成活细胞的元素含量,则a、b、c、d依次是N、O、H、C

C. 若Y表示初始浓度相同的不同离子一段时间后在培养液中的浓度,则该培养液中培养的植物,其根细胞膜上a离子的载体少于c离子的载体

D. 若Y表示细胞液的浓度,a、b、c、d表示不同细胞,则在0.3 g/mL蔗糖溶液中,发生质壁分离的可能性大小为b<d<c<a

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【题目】下列在叶绿体中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是

A. Mg2+吸收B. O2扩散C. CO2 →C3D. ATP→ADP

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【题目】(1)果蝇的红眼(B)对白眼(b)显性,为伴X遗传,残翅性状是由3号常染色体上的隐性突变基因(a)控制,现有纯合残翅红眼品系和纯合长翅白眼果蝇品系,欲通过杂交方法,在F2代获得纯合残翅白眼果蝇品系,请以遗传图解(可辅以文字说明)的方式,写出育种基本思路。

(2)野生型果蝇的翅形表现为长翅,残翅和小翅都是隐性突变性状,关于小翅基因的位置,有二种推测:①控制小翅的基因位于另一对染色体上;②控制小翅的基因与3号常染色体上A、a也是等位基因(即复等位基因)关系。现有长翅、残翅和小翅三种纯合品系(不包含双隐性品系),通过一次杂交实验加以判断,请完善实验设计:

选择的亲本杂交组合为_______________________________________

若子代_______________________________________,则推测①成立。

若子代_______________________________________,则推测②成立。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对于图各种过程的描述正确的是

A. 一定在生物膜上完成的过程是1、2、3、5、6

B. 图中7过程需要1过程的参与,而过程8中各阶段都完成了2过程

C. 将3、4过程合成的分子在体内彻底水解,将形成8种小分子物质

D. 在绿色植物的叶肉细胞内,线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体中合成的用途单一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】透明带破裂发生于( )

A. 原肠胚期B. 卵裂时

C. 囊胚期D. 桑椹胚期

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