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【题目】下列物质中,都可在血浆中找到的是(
A.过氧化氢酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子
C.甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白
D.水通道蛋白、脂肪酸、尿酸、胆固醇

【答案】C
【解析】解:A、过氧化氢酶存在于细胞内,不能在血浆中找到,A错误;
B、纤维素是植物多糖,不能在血浆中找到,B错误;
C、甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白都可在血浆中找到,C正确;
D、水通道蛋白位于细胞膜上,在血浆中找不到,D错误.
故选:C.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蜡状杆菌可以被改造成像炭疽杆菌一样的致病菌,通常用的方法是

A转基因技术 B克隆技术 C细胞杂交 D分子杂交

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【题目】将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd的植株的花粉除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的两两融合细胞

A1 B4 C6 D10

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】白细胞介素4(IL-4)是具有多种免疫学调节功能的细胞因子,临床及研究中需要大量高纯度的IL-4,以及其高效检测试剂。下图是利用单克隆抗体技术制备抗IL-4特异性抗体的过程。回答相关问题。

(1)在免疫系统组成中,IL-4属于______物质。研究人员从外周血中提取到IL-4蛋白分子的mRNA,将其反转录成______,构建特定表达载体,利用工程菌获得用于临床及研究需要的高纯度的IL-4蛋白。

(2)图中所示的a培养瓶中培养的是______细胞,其与M细胞融合产生双核或多核细胞,再经_____,进一步形成两个新的单核杂交细胞。

(3)b培养瓶所示过程中,要用特定的选择性培养基进行细胞筛选,得到的_________细胞能在体外培养增殖生长。经b获得的细胞,还需要进行_________

(4)c培养瓶中培养的细胞是____________的杂交瘤细胞。制备IL-4单克隆抗体的过程中,细胞培养瓶通常置于特定培养箱中进行细胞培养,要求培养瓶松盖,主要目的是______

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【题目】RuBP羧化酶催化C5与C02结合生成C3。将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下,测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量,得到下图所示结果。据图作出的推测不合理是

A. A→B,叶肉细胞吸收C02速率增加

B. B→C,叶片的光合速率等于呼吸速率

C. A→B,暗反应消耗ATP的速率增加

D. B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率

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【题目】请回答下列问题:

(1)如图是洋葱鳞片叶表皮细胞的示意图。请据图回答:

图中①主要由___________组成,具有________;图中的 2、3、6 称为__________;水分子通过原生质层的现象属于__________。将该细胞的临时装片置于显微镜下观察,可看到表皮细胞中紫色的_________

(2)将同种植物细胞分为三组,分别浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示:

曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是______________。达到平衡后,_______溶液中细胞的细胞液浓度最大。

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【题目】下图1是一个常染色体遗传病的家系系谱。致病基因(a)是由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成的。图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点。分别提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,经过酶切、电泳等步骤,再用特异性探针做分子杂交,结果见图3。

(1)Ⅱ2的基因型是______________。Ⅱ2与男性患者结婚,所生男孩中患病概率为___________

(2)研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异。谘简要解释这种现象_________________________

(3)B和b是一对等位基因。为研究A、a与B、b的位置关系,对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的后代的基因型进行了分析,发现这些后代的基因型只有AaBB和AABb两种。据此,可以判断这两对基因位于__________染色体上,理由是_____________

(4)基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的______________,并切割DNA双链。

(5)根据图2和图3,可以判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于_____________

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【题目】假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a,只含15N的DNA的相对分子质量为b。现将只含14N的DNA培养到含15N的培养基中,子一代DNA的平均相对分子质量为

Aa+b B.(a+b/2 Ca Db

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【题目】下面①~⑤是用显微镜观察时的几个步骤,在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙,其正确的操作步骤是(  )

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本

A. ①→②→③→④ B. ⑤→④→②→③

C. ②→④→⑤→① D. ④→①→③→②

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