| A. | ①⑤,②③⑥⑦ | B. | ①②④,③④⑦ | C. | ①②⑤,③⑥⑦ | D. | ①②⑤,⑥⑦ |
分析 兴奋的传导和传递过程,无论是离子运输引起的膜电位改变,还是神经递质的分泌,都需要消耗ATP;植物吸收无机盐离子的方式是主动运输,需要消耗ATP;抗体的合成、加工、运输及分泌过程也需要线粒体提供ATP;红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,不产生也不消耗产生ATP.光合作用光反应、有氧呼吸和无氧呼吸为产生ATP的过程.
解答 解:①大脑思考中兴奋的传导和传递需要消耗ATP;
②植物的根吸收土壤中的无机盐离子是主动运输,消耗ATP;
③无氧呼吸的第二阶段既不产生ATP,也不消耗ATP;
④红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,既不产生ATP,也不消耗ATP;
⑤分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程消耗ATP;
⑥有氧呼吸的第一阶段产生ATP;
⑦酵母菌产生酒精的过程实际上是无氧呼吸,产生ATP.
所以,①②⑤消耗ATP;⑥⑦产生ATP.
故选:D.
点评 本题考查ATP的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.脂肪是生物体中良好的储能物质,糖类是生物体中主要的能源物质,ATP是生物体所需能量的直接能源物质,根本的能量来源是太阳能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的群落 | |
| B. | 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型,种群“J”型增长的数学模型 | |
| C. | 调查植株上蚜虫、跳蝻的密度用标志重捕法 | |
| D. | 统计酵母菌的种群数量用抽样检测法和显微计数法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②④ | B. | ①②④ | C. | ④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | d点时种群的年龄组成为增长型 | |
| B. | 当种群数量到达e点后,增长速率几乎为0 | |
| C. | b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加 | |
| D. | cd段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 | |
| B. | 该DNA分子中4种碱基的比例为A﹕T﹕G﹕C=3﹕3﹕7﹕7 | |
| C. | 与DNA分子中的碱基比例相同的DNA分子可以是不同的 | |
| D. | 在该链的互补链中A﹕T﹕G﹕C=2﹕1﹕4﹕3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 乙与丙的存在使碳循环速度加快 | |
| B. | c、d过程中碳移动的形式均为有机物 | |
| C. | 因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量 | |
| D. | 甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 |
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科目:高中生物 来源:2015年河北省保定市高三第二次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是
A.蓝藻细胞中酶由核糖体合成,经内质网和高尔基体加工
B.溶酶体能吞噬并杀死侵人细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器
C.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快
D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程
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