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    11．下表是某二倍体鸟类两对相对性状的杂交实验．已知体色（A、a）和条纹的有无（B、b）属于两对性状，且独立遗传，请分析回答：
    第1组第2组第3组
    黄色无纹×黄色无纹
    ↓
    黄色无纹 黄色有纹
    3：1    		黄色无纹×绿色有纹
    ↓
    绿色无纹 黄色无纹 绿色有纹 黄色有纹
    1：1：1：1    		绿色有纹×绿色有纹
    ↓
    绿色有纹  黄色有纹
    2：1
    （1）根据实验结果可知这两对相对性状中的显性性状分别是无纹、绿色．判断依据是第第1组和第3组实验．
    （2）在第2组实验中，黄色无纹亲本的一个卵原细胞可产生的配子的基因组成是aB或ab．在配子形成过程中，减数第二次分裂后期细胞中含2个染色体组．
    （3）第3组杂交试验后代比例为2：1，请推测其原因最可能是A基因纯合致死．根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：1．
    （4）请用遗传图解表示第2组杂交实验．
    ．

    分析 据表分析：无纹亲本生出有纹子代，无纹为显性性状；据第3组知：绿色亲本生出黄色后代，绿色为显性性状．回顾和梳理自由组合定律的相关知识，分析个小题的问题，认真分析即可正确作答．

    解答 解：（1）据第1组知：无纹亲本生出有纹子代，无纹为显性性状；据第3组知：绿色亲本生出黄色后代，绿色为显性性状．（2）据第2组子代表现型及比例可推出，亲本黄色无纹个体基因型为aaBb，一个基因型为aaBb的卵原细胞产生的配子基因型为aB或ab．
    （3）据题意知，第3组亲本基因型为Aabb，Aabb×Aabb→1AAbb：2Aabb：1aabb，后代绿色有纹：黄色有纹=2：1，说明AAbb死亡，可能是A基因纯合致死．第2组后代中绿色无纹基因型为AaBb，自由交配后代中绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹原应为9：3：3：1，但A纯合致死，则1AABB、2AABb和1AAbb死亡，结果绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：l．
    （4）第2组杂交试验遗传图解如图所示：（见答案）
    故答案为：
    （1）无纹、绿色   第1组和第3
    （2）aB或ab   2
    （3）A基因纯合致死    绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：1
    （4）

    点评 本题考查显隐性的判断，减数分裂形成的配子类型，自由组合定律分离比的变式应用以及遗传图解的正确表示方法，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病（伴X隐性遗传病）患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常．那么她后来所生的儿子中（　　）
    A．全部正常B．一半正常C．全部有病D．不能确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（　　）
    A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，水浴加热后试管内呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有葡萄糖
    B．利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精和盐酸进行处理，实验结果是细胞质呈绿色，细胞核呈红色
    C．利用小麦叶肉细胞进行质壁分离实验，叶绿体的存在干扰了对实验现象的观察
    D．利用小麦根尖进行“观察植物细胞有丝分裂”的实验时，改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．对某海藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水中的成分很不相同．图中阴影部分代表该海藻的离子浓度．
    （1）K+和Cl-进入细胞的方式属于主动运输，这种吸收方式需要的两个基本条件是载体和ATP．
    （2）Na+和Mg2+进入细胞的转运方向是从高浓度到低浓度．
    （3）K+和Cl-在细胞内积累，而Na+、Ca2+、Mg2+在细胞液中的含量低于海水中的含量，这表明细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性．
    （4）海藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是细胞膜上载体的种类和数量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列关于微生物的问题．
    阿拉伯胶是一种多糖，研究者从某地合欢树下距离地表深10～15cm处的土样中初筛到能降解阿拉伯胶的菌株SM01，以下为该菌株的鉴定过程．
    （1）筛选所用的选择培养基只能以阿拉伯胶作为唯一碳源，其原因是只有能降解阿拉伯胶的微生物能正常生长和繁殖．
    （2）SM01的菌落为粉白色，菌落初期呈突起絮状，在显微镜下观察到其菌丝白色致密，且有分生孢子，细胞核直径约lμm，初步推测为真菌．下列属于SM01肯定具有的结构和特征是ABGH（多选）．
    A细胞膜  B核糖体  C拟核  D荚膜  E芽孢  F菌盖  G细胞核  H分生孢子
    （3）在分离纯化菌株时，通常使用的划线工具是接种环．如图1示某种划线法操作后菌落生长状况，数字表示划线顺序．某同学以同样方法对某个平板划线后，经一段时间培养，发现第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成划线无菌落可能的操作失误可能是接种环灼烧后未冷却或划线未从第一区域末端开始．
    （4）为探究阿拉伯胶的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做如图2所示实验．该实验的假设是目的菌株（菌株SM01）能分泌降解阿拉伯胶的蛋白质．为什么说该实验设计不合理？缺少空白对照．

    （5）请根据（4）小题的分析完善其实验设计．另设置两组一样装置的对照组，其中第一组只用上清液，不添加蛋白酶，取出10ml加入阿拉伯胶溶液，测定阿拉伯胶的降解率，第二组不用上清液，只用含蛋白酶的溶液，取出10ml加入阿拉伯胶溶液，测定阿拉伯胶的降解率
    （6）在阿拉伯胶降解酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定．图3中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比．将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即图3的曲线②．据图判断下列叙述错误的是A．
    A．该酶只能在最佳温度范围内测出活性
    B．曲线②35℃数据点是在80℃时测得的
    C．曲线①表明80℃是该酶活性最高的温度
    D．曲线②表明该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．人工湿地可以净化生产、生活污水，已逐步在我国推广建立．
    图1表示人工湿地部分成分之间的关系，请回答有关问题．

    （1）人工湿地是一个生态系统，其中细菌属于生态系统的分解者（成分），大气中的CO2主要通过光合作用生理过程进入生物群落．
    （2）与其他自然生态系统相比，输入该生态系统的能量有生产者固定的太阳能、污水中有机物的化学能．
    （3）除净化水质外，人工湿地还具有旅游观光、蓄洪防旱等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的直接价值和间接价值，而人为的控制会改变群落演替的速度和方向．
    （4）某研究小组从该湿地的4个不同位置（分别标号A、B、C、D）选取水样，用于培养菖蒲（一种湿地植物）．并测定培养前后水样中的相关数据，整理后如图2所示（BOD表示水中有机物经微生物分解所需要的氧量）：
    ①实验中的因变量为含氮无机盐总量和BOD．
    ②推测有机物污染程度最严重的是--B水样．
    ③实验后，4处水样中的含氮无机盐总量均下降到较低的水平，其原因最可能是含氮无机盐被菖蒲吸收．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．以下为某家族甲病（设基因为A、a）和乙病（设基因为B、b）的遗传家系图，其中Ⅱ-1不携带任何的致病基因．
    请回答：
    （1）甲病的遗传方式是常染色体显性，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性．
    （2）Ⅲ-6的基因型为aaXBY，如果Ⅲ-1与Ⅲ-5婚配，生出只患一种病的孩子的概率为$\frac{1}{2}$．
    （3）若Ⅲ-4含有乙病致病基因，请判断该致病基因来自Ⅱ-4还是Ⅱ-5，用遗传图解表示（表现型不作要求）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物）．一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示．

    （1）本实验过程中，通常采用样方法的方法调查水花生种群密度，实验期间，中密度处理小区福寿螺种群种群数量变化决定于出生率和死亡率．
    （2）图1示输入该稻田生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能总量，而图1稻田生态系统中未表现的成分有分解者和非生物的物质与能量．
    （3）若该稻田多年后被弃耕，其将发生演替至顶极群落（演替所达到的最终平衡状态），其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图2所示，则物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，最先定居于该生态系统的物种可能是丙，至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次最可能为丙乙甲．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．体液免疫是特异性免疫，而细胞免疫是非特异性免疫
    B．浆细胞受到抗原刺激后，产生抗体来消灭抗原
    C．无论是体液免疫还是细胞免疫都可以产生记忆细胞
    D．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用

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