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寒冷作用于机体时,与体温调节无关的激素是(  )
A、促甲状腺激素释放激素
B、促甲状腺激素
C、生长激素
D、甲状腺激素
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑;
(2)机理:产热量和散热量处于动态平衡;
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
2、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
解答: 解:A、寒冷环境中,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多,促进垂体分泌的促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而促进新陈代谢,增加产热,A正确;
B、寒冷环境中,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多,促进垂体分泌的促甲状腺激素,B正确;
C、生长激素能促进生长,特别是促进蛋白质的合成和骨的生长,但与体温调节无关,C错误;
D、寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加,促进新陈代谢,增加产热,D正确.
故选:C.
点评:本题考查体温调节和甲状腺激素的分级调节等相关知识,要求考生识记人体体温调节的具体过程,掌握相关激素的生理作用,再根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图,回答下列问题:
(1)动作电位沿着神经纤维传导时,神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与动作电位传导的方向
 
(相同、相反).
(2)若用电刺激E处,在F、D两处能检测到电信号的是
 
处,神经兴奋传到该处时,该处膜内的电位变化是
 

(3)已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动,肌肉不能发生收缩,但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导,还是阻断神经元之间的兴奋传递,或是两者都能阻断.现有一个如图所示的屈肌反射实验装置,请利用该实验装置从A、B、C、D、E、F中选择四个位点作为实验位点进行探究.(在实验位点可以进行药物处理或电刺激,观察指标是肌肉收缩情况.假设药物X在实验位点起作用后,其作用效果在实验过程中都不能消除).
实验步骤:①
 
;观察记录肌肉收缩情况.
 
;观察记录肌肉收缩情况.
实验结果预测及相应结论:
 
,说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递;
 
,说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导;
 
,说明药物X是两者都能阻断.

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科目:高中生物 来源: 题型:

早春季节,农民在水稻播种之前要进行催芽,即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温,让其自然变凉),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆盖
好.在种子萌发过程中要常掀开薄膜,并经常进行翻种.请根据上面材料回答问题:
(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是
 

(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止
 
造成烂芽和烂根.
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请根据所给的材料和用具设计实验:
Ⅰ.实验原理:种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2
Ⅱ.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林.
Ⅲ.实验方法:按照装置一图将实验材料和用具装好.如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计.(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)
 

Ⅳ.完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论.(请描述装置一和二中液滴移动状况)
实验现象结 论
一左移,二不移动
 
 
只进行无氧呼吸
 
既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某质粒上有2种限制性核酸内切酶的酶切位点,且两种酶的识别序列不同,如图所示.若在多个该质粒中,加入限制酶Ⅰ、限制酶Ⅱ和DNA连接酶,得到的质粒碱基数目最少为(  )
A、50B、80
C、100D、250

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B、探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
C、样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体
D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是
 
,⑤过程进行的场所是
 
.③⑥代表的物质分别是
 
 

(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为
 
,某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患
 

(3)能够升高血糖的激素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.该反射弧中具有
 
个神经元.
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在
B、无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用
C、患急性肠炎的病人最好只补充水分
D、无机盐在体内的含量仅比水少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的叙述,错误的是(  )
A、血液细胞中的水大部分是自由水,肌肉细胞内的水大部分是结合水
B、由多个氨基酸分子脱水缩合形成多肽时脱水的水分子数和多肽中的肽键数相等
C、光合作用第一阶段和细胞有氧呼吸的第二阶段有水的参与
D、衰老的细胞内水分减少,细胞的新陈代谢速率减慢

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