【题目】某生物种群大量迁入一个新环境后,λ值(n+1年的种群数量是n年的λ倍)随时间的变化如图所示.下列关于该种群数量的叙述中,正确的是( )
A.0~t1种群加速增长,t1时增长最快
B.t1~t2种群数量持续减少,t2时数量最少
C.t2时种群数量为t1时种群数量的
D.新环境条件对种群数量增长的制约越来越强
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【题目】医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水,而不注射蒸馏水或浓度更的浓盐水。这是因为
A. 水分子容易进出细胞
B. 无机盐离子容易进出细胞
C. Na+、C1-离子过多或过少都对红细胞有害
D. 无机盐对维持细胞的形态和生理功能有重要作用
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【题目】科学家按如图1所示过程利用转基因番茄生产口蹄疫疫苗(主要成分是口蹄疫病毒的一种蛋白质VPI),请回答下列问题.
(1)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,过程①必须用到的酶是 , 过程②必须用到的酶是 .
(2)重组质粒含有VPI基因及其启动子、终止子等,其中终止子的作用是 . 过程②将VPI基因插入农杆菌Ti质粒的中.过程⑥的培养基中需要添加以筛选出含有重组质粒的叶片小段.
(3)获得表达VPI蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定.具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的的数量.
(4)如图2箭头表示外源DNA上相关限制酶的酶切位点,据图分析,最好用酶处理外源DNA以获得目的基因,其优点在于可以防止 .
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【题目】下列关于生物变异的叙述中,不正确的是( )
A. DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变
B. 非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组
C. 突变和基因重组能为进化提供原材料,但不决定生物进化的方向
D. 采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株
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【题目】果蝇的灰身、黑身是一对相对性状(相关基因用A、a表示),长翅、残翅是一对相对性状(相关基因用B、b表示).在正常培养温度(25℃)下发育为长翅果蝇的幼虫,如果在35℃环境中培养,成体为残翅.现有两只亲代果蝇杂交,将F1幼虫随机均分为甲、乙两组.甲组在25℃环境中培养,乙组在35℃环境中培养.甲组成体的表现型与比例如图所示.请回答:
(1)A、a和B、b这两对基因的遗传均遵循孟德尔的定律.
(2)假设A、a和B、b这两对基因分别位于两对同源染色体上. ①亲代雌、雄果蝇的表现型分别为 . 请用遗传图解表示上述亲本杂交产生乙组F1的过程(形成配子的过程不作要求).
②F1中黑身长翅果蝇的基因型为 , F1灰身残翅果蝇中纯合子所占比例为
③取F1中灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇杂交得到F2 , F2幼虫在25℃环境中培养,则F2成体中灰身长翅果蝇所占比例为 .
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【题目】科研人员实验探究了桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响,实验分析结果如表所示.请写出实验思路,并设计一个坐标系,将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来.(说明:现有刚刚处理得到的人工糖尿病小鼠若干只,该品种小鼠的正常空腹血糖数值为6.0mmol/L.给药和测定空腹血糖数值的方法不作要求,实验持续6周时间) 桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响
实验分组 | 给药前空腹血糖(mmol/L) | 给药后空腹血糖(mmol/L) | ||
2周末(与给药前比较) | 4周末(与2周末比较) | 6周末(与给药前比较) | ||
A组(0g/kg) | 17.7 | 明显升高 | 明显升高 | 明显升高(接近2周末数值) |
B组(0.25g/kg) | 17.5 | 明显升高 | 明显升高 | 无显著差异 |
C组(0.50g/kg) | 17.4 | 明显升高 | 无显著差异 | 明显降低(明显高于正常数值) |
D组(1.00g/kg) | 17.3 | 无显著差异 | 无显著差异 | 明显降低(接近正常数值) |
(1)实验思路: ①;
②;
③;
④;
⑤;
⑥ .
(2)设计一个坐标系,将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来.
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【题目】德黑兰街头出现成群的变种巨鼠,科学家认为这是由于核辐射造成的。相关叙述正确的是
A. 核辐射属于物理诱变因素,能诱导鼠的基因发生定向改变
B. 投放化学药剂灭鼠,将导致巨鼠种群的抗药基因频率升髙
C. 巨鼠的出现有利于增加物种丰富度,提髙生态系统的稳定性
D. 巨鼠的出现,是核辐射对突变的基因进行定向选择的结果
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【题目】杜泊羊具有生长快、肉质好等优点,科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示.回答下列问题:
(1)获取杜泊羊的卵母细胞时,可对供体母羊注射激素,使其排出更多的卵子,然后从中冲取卵子.采集到的精子需要经过 , 才具备受精能力.判断卵细胞是否受精的重要标志是 .
(2)体外培养受精卵时,合成培养基中通常需加入等一些天然成分,还需要提供CO2以维持 .
(3)在胚胎移植前要对接受胚胎的当地普通绵羊进行处理.采用胚胎分割技术能得到“同卵多胞胎”,对胚胎进行分割时,要注意将 , 否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育.
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