| A、有9种基因型,其中基因型为wwYy、WwYy的个体表现为白色 |
| B、有9种基因型,其中基因型为Wwyy、wwyy的个体表现为绿色 |
| C、有3种表现型,性状分离比为12:3:1 |
| D、有4种表现型,性状分离比9:3:3:l |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、利用纸层析法分离叶绿体中的色素 |
| B、利用同位素标记法研究光合作用中碳原子的转移途径 |
| C、利用取样调查法研究生物的种群密度 |
| D、利用饲喂法研究生长激素的生理作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、都含C、H、O、N、S、P等元素 |
| B、都只含有一个氨基和一个羧基 |
| C、所含羧基都可以与氨基脱水缩合 |
| D、排列顺序不同是蛋白质多样性的原因之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞分裂间期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离 |
| B、细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰 |
| C、细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失 |
| D、细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、同种物质在同一时期的两种形态 |
| B、不同种物质在同一时期的两种形态 |
| C、同种物质在不同时期的两种形态 |
| D、不同种物质在不同时期的两种形态 |
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