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    【题目】下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次（ ）
    A.神经元
    B.一个池塘中所有的鱼
    C.一只小猫
    D.生物圈

    【答案】B
    【解析】解：A、神经元是一个细胞，属于生命系统中的细胞层次，A正确；
    B、一个池塘中所有的鱼既不是种群，也不是群落，不属于生命系统的结构层次，B错误；
    C、一只小猫是一个个体，属于生命系统中个体层次，C正确；
    D、生物圈属于生命系统的结构层次，D正确．
    故选：B．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展的相关知识，掌握最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克，也是细胞的命名者；荷兰人列文虎克，首次观察到活细胞；19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）
    A.器官
    B.系统
    C.细胞
    D.组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分图甲和图乙，其中图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，图乙表示细胞中发生的某些生理变化，请据图分析回答有关问题．

    （1）若图甲中的基因R所在的DNA进行复制，其中的氢键会发生断裂，此过程需要的条件是和ATP，通过复制形成的子代DNA有两条链，一条来自亲代，一条是新形成的子链，这种复制方式称为 ．
    （2）写出图乙下列代号所表示的物质或结构的名称：②；④；⑥ ．
    （3）图乙中从①到④的过程即是图甲中的过程[]（[]填图中字母，横线上填文字）．
    （4）图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[]（[]填图中字母，横线上填文字），该过程的产物除了⑤外，还有 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一棵桃树的结构层次由小到大依次是（ ）
    A.细胞→个体
    B.细胞→组织→系统→个体
    C.细胞→器官→组织→系统→个体
    D.细胞→组织→器官→个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图判断，正确的是(　　)

    A. 抑制种子萌发的是赤霉素

    B. 喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏

    C. 种子萌发时脱落酸含量升高

    D. 喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞．对如图的相关叙述中，正确的是（ ）

    A.a过程表示干细胞经无丝分裂自我更新或增殖
    B.b、c过程表示干细胞具有分化能力
    C.b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用
    D.a、b、c过程中的细胞遗传信息执行情况是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列群落类型中基因库最丰富的是（ ）
    A.热带雨林
    B.草原
    C.荒漠
    D.苔原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（ ）

    A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
    B.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
    C.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况，分别用溴麝香草酚蓝和酸性条件下重铬酸钾来检测
    D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修3：现代生物科技专题]

    编码蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五个片段组成，编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成，如图1所示。

    回答下列问题：

    （1）现要通过基因工程的方法获得蛋白乙，若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列

    （TTCGCTTCT……CAGGAAGGA），则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙，原因是_____________________________________。

    （2）某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中，在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等，还加入了序列甲作为_____________________，加入了________________作为合成DNA的原料。

    （3）现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白，要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用，某同学做了如下实验：将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组，其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一组作为对照，培养并定期检测T淋巴细胞浓度，结果如图2。

    ①由图2 可知，当细胞浓度达到a时，添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加，此时若要使T淋巴细胞继续增殖，可采用的方法是__________________。细胞培养过程中，培养箱中通常要维持一定的CO2浓度，CO2的作用是__________________。

    ②仅根据图、图2可知，上述甲、乙、丙三种蛋白中，若缺少______________（填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所编码的肽段，则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果。

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