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【题目】婴幼儿体内甲状腺激素分泌不足,下列哪一种现象将会出现(
A.生长较快
B.发育较快
C.新陈代谢增强
D.大脑发育受阻

【答案】D
【解析】解:A、甲状腺激素能促进生长,所以甲状腺激素分泌不足,婴幼儿生长较慢,A错误; B、甲状腺激素能促进发育,所以甲状腺激素分泌不足,婴幼儿发育较慢,B错误;
C、甲状腺激素能促进新陈代谢,所以甲状腺激素分泌不足,婴幼儿的新陈代谢减弱,C错误;
D、甲状腺激素能促进发育,提高神经系统的兴奋性,所以甲状腺激素分泌不足,婴幼儿的神经系统发育受阻,患呆小症,D正确.
故选:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微生物.请回答有关酵母菌的问题:
(1)酵母菌属于核生物.上左图中孢子的染色体数目为
(2)探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,根据 , 可以检测酵母菌培养液中CO2的产生量.是否进行无氧呼吸产生酒精可以用橙色的溶液,在酸性条件下是否变成色来判定.果酒制作过程中所需的温度条件是
(3)上右图为稀释100倍的酵母菌培养液样品用1mm×1mm×0.1mm规格的血球计数板显微镜下观察的结果,该样品中酵母菌的密度为 . 所得活菌数值比实际值(填“大”或“小”),原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某自花受粉、闭花传粉的花卉,其花的颜色有红、白两种,茎有粗、中粗和细三种。茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况。回答以下问题:

(1)若花色由A、a这对等位基因控制,且该植物种群中红色植株只有杂合体存在,则红色植株自交后代的表现型及比例为_______________

(2)若花色由A、a,B、b两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。

①控制花色的两对基因符合孟德尔的____________定律。

②该植株花色为____________,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是_______________

③该植株进行测交时,应对母本如何操作_________________________________。该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为___________,红色植株占_____________

(3)假设茎的性状由C、c,D、d两对等位基因控制,只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是( )

A.间期有染色体的复制

B.后期有着丝点的分裂

C.末期动物细胞膜从中部内陷,把细胞缢裂成两部分

D.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胚胎发育的早期,细胞分裂方式为( )

A. 有丝分裂 B. 无丝分裂 C. 减数分裂 D. 卵裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是四类细胞的结构模式图,请据图回答:

(1)从结构上看,细胞________与其他三个细胞的差别最大。

(2)细胞的边界是_____________,其主要组成成分是___________________

(3)提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]__________

(4)图中含有色素的细胞器是______________。(填序号)

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【题目】下列关于细胞衰老和癌变的叙述,错误的是 ( )

A. 衰老的细胞内水分减少,同时有多种酶的活性降低等特征

B. 癌细胞不能无限增殖,细胞膜上糖蛋白等物质增加

C. 细胞发生癌变等内部因素与原癌基因和抑癌基因发生突变有关

D. 香烟中有许多种化学致癌因子,应该禁止青少年吸烟

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述错误的是

A. 分化发生在生物体的整个生命进程中

B. 分化过程中遗传物质发生了改变

C. 分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

D. 经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2时,有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少。他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaC03沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组实验的自变量是________,实验中需控制的无关变量主要有________

(2)酵母菌产生CO2的场所是________________

(3)请你利用提供的U形管(已知滤液中葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验。

实验步骤:

①将一定量的滤液1倒入U形管的A侧并标记,同时将________________

②一段时间后观察________的变化。

实验结果预测和结论:

①如果_______,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果_______,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B两侧________,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。

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