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    15．以下提供的实验材料，完善桑叶提取液对糖尿病大鼠降血糖效果的实验思路．实验材料：大鼠30只（健康、生理状况相同）、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等，实验思路叙述错误的是（　　）
    A．从上述大鼠中随机取出10只作为A组，把其余20只制备成糖尿病的大鼠，然后随机均分成B组和C组
    B．实验前，应用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析
    C．对B组的每只大鼠每天灌喂适量桑叶提取液；对A、C组的每只大鼠每天灌喂等量蒸馏水
    D．培养4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析

    分析 探究桑叶提取液对糖尿病大鼠降血糖效果的实验，自变量是：是否灌喂桑叶提取液，因变量是血糖浓度的变化，此实验需要实验前测量大鼠的血糖浓度，与实验后的进行对比，得出实验结论．

    解答 解：A、从上述大鼠中随机取出10只作为A组，是空白对照组，把其余20只制备成糖尿病的大鼠，然后随机均分成B组和C组，遵循了等量性原则，A正确；
    B、根据试题的分析，实验前，应用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析，B正确；
    C、对B组的每只大鼠每天灌喂适量桑叶提取液；对A、C组的每只大鼠每天灌喂等量蒸馏水，自变量处理不错，但是期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食．C错误；
    D、培养4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析，获取实验结果，得出实验结论，D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查血糖的调节机制，意在强化学生对血糖平衡调节的相关知识的识记、理解与掌握．根据实验过程分析，A组作为空白对照组，C组作为B组的对照组．若C组血糖水平显著高于B组，而AB组两组血糖浓度相差不大，说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有显著降血糖效果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上二模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。下列叙述错误的是

    A．若含18O的氨基酸在b过程中产生了H218O，则18O标记的是氨基酸中的羧基

    B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程

    C．甲状腺球蛋白分泌到细胞外的方式称为胞吐

    D．将3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依时间顺序为①③⑤②⑥④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如下表所示，以下说法正确的是（　　）
    卡片类型脱氧核糖磷酸碱基
    ATGC
    卡片数量10102332
    A．最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对
    B．构成的双链DNA片段最多有10个氢键
    C．DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连
    D．最多可构建44种不同碱基序列的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是一个食物网简图，请看图回答下列问题
    （1）此食物网中有4条食物链．图中的草
    是生产者，猫头鹰所占的营养级是第三、四、五营养级（哪几个）．
    （2）该食物网再加上分解者和非生物的物质和能量
    就可以构成一个完整的生态系统．
    （3）猫头鹰与蛇的关系是竞争和捕食．
    （4）若猫头鹰要增重1kg，则至少需要草25kg，至多需要草10000kg．
    （5）生态系统的能量流动是沿食物链和食物网（渠道）进行的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．由于水分子之间的氢键，使得水具有调节体温的作用
    B．一些离子是生物体一些重要化合物的组成成分，如镁离子是叶绿素的必须成分，铁离子是血红蛋白的必要成分
    C．环境温度、光照均适宜的情况下，植物细胞内不能合成叶绿素，说明缺镁
    D．若哺乳动物血液中钙离子含量过低，则会发生肌肉痉挛

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．ATP是细胞中的直接能源物质，关于ATP的叙述，错误的是（　　）
    A．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中
    B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生
    C．动、植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用
    D．ATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．青蒿的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（如图所示）．据此回答：
    （1）开黄花的青蒿植株的基因型可能是AAbb或Aabb．
    （2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色青蒿品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
    Ⅰ．选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1种子；
    Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
    Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
    Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．
    F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上，产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    ①F2的性状分离比为白色：黄色=13：3．
    ②若F1与基因型为aabb的白色品种杂交，测交后代的表现型比例为白色：黄色=3：1．
    ③F2植株中在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与需氧呼吸过程及其关系的图解，其中A-D表示相关过程，a-e表示有关物质．
    （1）A过程表示光反应，它为B过程提供了[d]NADPH和[e]ATP．
    （2）图中b物质表示氧气．
    （3）B、C过程进行的场所分别是叶绿体基质、线粒体基质．
    （4）柠檬酸循环为卡尔文循环提供的物质是二氧化碳，卡尔文循环的产物将在叶绿体外（或细胞溶胶）转换成蔗糖．
    （5）在光照充足的条件下，叶肉细胞产生ATP的场所有细胞溶胶、叶绿体、线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在浆细胞中，参与合成并分泌抗体的细胞器有（　　）
    A．线粒体   中心体   高尔基体   内质网
    B．内质网   核糖体   叶绿体     高尔基体
    C．核糖体   内质网   高尔基体   线粒体
    D．内质网   核糖体   高尔基体   中心体

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