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    请回答下列关于微生物的问题．
    下列实验设计摸拟了巴斯德的曲颈瓶实验：把大豆加水煮烂，用两层纱布滤取豆汤备用；如右图，在三角瓶里注入50ml豆汤，用装有S型弯玻璃管的药棉塞住瓶口；再把三角瓶放入盛水的锅里隔水加热，使锅里的水沸腾5min；取出三角瓶冷却后放在温暖的阴暗处（日平均温度在20℃以上）；逐天观察．
    （1）请为本实验设计对照组：
     
    ．
    （2）图中装置中的豆汤在7天后开始腐败．原因是
     
    ．
    （3）从腐败豆汤中取培养液分离培养某细菌，在105稀释度下涂布0.1ml的菌悬液，3个平板上菌落数的平均值是56，则原培养液中的细菌数目是
     
    个/毫升．有人模拟豆汤成分，按下表制备了培养液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，用于圆褐固氮菌（一种自生固氮菌）、蓝细菌、大肠杆菌的相关研究．
    （4）上述Ⅰ～Ⅲ培养基中，属于选择培养基的是
     
    （填序号）．
      K2HPO4
    4g    		 FeSO4
    0.5g    		 蔗糖
    10g    		 （NH4）2SO4
    0.4g    		 H2O
    100mL    		 MgSO4
    9.25g    		 CaCl2
    0.5g
    I + + + - + + +
    II + + - + + + +
    III + + + + + + +
    （5）若要鉴别饮用水是否含有大肠杆菌，可以选用Ⅲ号培养基，但还应增加的成分是
     
    ．在定容后灭菌前，还应进行
     
    ．经接种培养，如果出现
     
    的菌落，则说明有大肠杆菌．
    （6）若改Ⅱ为植物组织培养基，除满足必要的营养物质外，还应加入
     
    和
     
    ．
    （7）各举一例说明固氮微生物和大肠杆菌在生产实践中的应用：
     
    ．
    考点：微生物的分离和培养,培养基对微生物的选择作用
    专题：
    分析：阅读题干可知本题是微生物的培养与应用的相关知识，首先对涉及的知识点进行梳理，然后根据问题的具体内容结合题干信息分析综合进行解答．
    解答： 解：（1）由题意知，实验组进行了杀菌过程和阻断微生物进入三角瓶，对照组应是无杀菌过程或不阻断微生物进入三角瓶，所以对照组实验应是用未隔水加热的绿豆汤进行相同的实验或一段时间后去掉S型弯玻璃管再做相同的实验．
    （2）图中豆汤在7天后开始腐败，原因可能是少数细菌可以通过棉塞进入了三角瓶，或者灭菌不彻底，为杀死的芽孢开始繁殖．
    （3）由计算公式得 C/V×M=56/0.1×105=5.6×107个/毫升．
    （4）分析表格中Ⅰ～Ⅲ培养基，Ⅰ中没有氮源，只有固氮微生物才能生长，其他微生物因缺乏氮源不能生长，属于选择培养基；Ⅱ缺乏有机碳，只有自养微生物才能生长繁殖，异养微生物因缺乏碳源不能生长繁殖，所以也是选择培养基．
    （5）鉴别饮用水是否含有大肠杆菌，要用鉴别培养基，Ⅲ培养基上还应加入琼脂变成固体培养基，同时要加指示剂伊红美蓝染液；定容后灭菌前，还应进行调节PH以适应大肠杆菌的生长需求；如果出现金属光泽的紫黑色的菌落，则说明有大肠杆菌．
    （6）若改Ⅱ为植物组织培养基，除满足必要的营养物质外，还应加入植物激素和琼脂．
    （7）固氮微生物和大肠杆菌在生产实践中有重要作用，如用固氮微生物制成菌剂施到土壤中可以提高农作物的产量；大肠杆菌可以培养成为产生人生长激素的工程菌等．
    所以答案应为：
    （1）用未隔水加热的绿豆汤进行相同的实验或一段时间后去掉S型弯玻璃管再做相同的实验
    （2）少数细菌可以通过棉塞进入三角瓶或未杀死的芽孢开始繁殖
    （3）5.6×107
    （4）Ⅰ、Ⅱ
    （5）琼脂，伊红美蓝染液   调节PH   金属光泽的紫黑色
    （6）植物激素  琼脂
    （7）用固氮微生物制成菌剂施到土壤中可以提高农作物的产量；大肠杆菌可以培养成为产生人生长激素的工程菌
    点评：本题的知识点是微生物的培养与应用、培养基的选择作用和植物组织培养，主要考查学生完善实验的能力，对实验结果进行预测获取实验结论的能力．
    练习册系列答案
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    C、丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
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    A、进行有氧呼吸
    B、发出星射线形成纺锤体
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    鱼被宰杀后，鱼体内的ATP会生成具有鲜昧的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP）会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降．为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了系列研究，相关实验结果如下表和右图．下列有关叙述错误的是（　　）
             不同浓度金属离子溶液中ACP的相对活性
    金属离子 浓度（mol/L） 相对活性（%）
    草鱼  鲴 鱼 鳝鱼
    Na2+ 30 100.83 101.47 96.03
    Zn2+ 1 112.38 116.08 158.13
    Ca2+ 5 65.21 96.18 88.18
    A、Zn2+能使这三种鱼的鲜睬下降速度都减慢
    B、不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大
    C、将宰杀后的鲴鱼放到37℃环境中能较好地保持其鲜味
    D、将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关性状遗传的问题．
    资料一   高三兴趣小组的同学对高二年级学生有无耳垂的遗传情况进行了分类调查，调查结果汇总如下．请根据表中数据分析回答（注：正常基因为 B，色盲基因为 b；耳垂显性基因为 A，隐性基因为 a ）：
    有无耳垂情况调查表
    婚配方式 子 女
    组别 父 母 家庭 无 有 无 有
    一 无 无 66 36 0 29 0
    二 有 无 289 54 102 5l 104
    三 无 有 92 24 27 18 3l
    四 有 有 189 35 79 23 65
    （1）据组别
     
    可知
     
    是显性性状．
    （2）分析组别二中双亲的基因型
     
    ．
    （3）调查中发现：某男生表现为无耳垂但患有色盲，其父母色觉均正常，该男孩的基因型为
     
    ，父亲的基因型为
     
    ．
    资料二  下图是患甲病（显性基因为 D，隐性基因为 d）和乙病（显性基因为 E，隐性基因为 e）两种遗传病的系谱图．据图回答：

    （4）甲病致病基因位于
     
    染色体上，为
     
    性基因．
    （5）上图中Ⅱ5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为
     
    ．假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者，则乙病的遗传方式为
     
    ；I2的基因型为
     
    ，Ⅲ2基因型为
     
    ．
    （6）假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患两种病的概率为
     
    ，不患病的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某果蝇染色体及部分基因组成如图1甲所示，观察该果蝇某器官切片，发现了如乙、丙所示细胞．请回答下列问题：

    （1）丙细胞的名称是
     
    ，其分裂产生的配子的基因组成可能为
     
    ．
    （2）正常情况下，乙细胞？处的基因应为
     
    ．丙细胞中出现A和a的原因可能是
     
    ．
    （3）若甲细胞每个DNA分子均由3H标记的核苷酸组成，现将甲细胞移植到正常果蝇体内，通过1次过程①所示的细胞分裂，则一个子细胞中含3H的染色体条数是
     
    条．
    （4）研究人员分析了果蝇红细胞、肌肉细胞、神经细胞中基因表达的情况（如图2）．
    ①最可能代表指导细胞呼吸酶合成的基因是
     
    ．通过对上图的分析，可得出的结论是
     
    ．
    ②果蝇飞行时，骨骼肌细胞直接供能物质是
     
    ．研究发现：果蝇飞行时需要的能量增加约10倍，但骨骼肌细胞中该物质的含量并无明显增加．对此现象合理的解释是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组研究了不同浓度CO2对绿萝幼苗各项生理指标的影响，实验结果如图．请回答以下问题：
    （1）实验中的自变量是
     
    ，随着CO2浓度升高，绿萝幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是
     
    ．
    （2）较高CO2浓度有利于绿萝幼苗度过干旱环境，据图分析原因是
     
    ．
    （3）Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定过程，提取该酶，在体外一般通过测定
     
    来表示其活性．在测酶活性时，反应液应加入
     
    ，以维持其酸碱度稳定．
    （4）如图曲线表示在最适温度下，CO2浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响．如果自A点开始温度升高5℃，曲线会发生变化，请画出变化后的曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下面光合作用图解，判断下列说法错误的是（　　）
    A、⑥过程发生于叶绿体基质中
    B、⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
    C、图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、（CH2O）
    D、②不仅用于还原C3化合物，还可促进③与C5的结合

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