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人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为:白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下列有关叙述,不正确的是


  1. A.
    银狐体色有白斑对无白斑为显性
  2. B.
    可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐
  3. C.
    控制白斑的基因纯合时不能存活
  4. D.
    白斑性状产生的根本原因是基因突变
B
试题分析:根据题意分析可知:白斑银狐自由交配的后代出现性状分离,说明白斑对灰色是显性,A正确;又后代白斑银狐∶灰色银狐=2∶1,说明纯合白斑银狐在胚胎时致死,C正确;因此无法利用测交的方法获得纯种白斑银狐,B错误;等位基因的出现是基因突变的结果,D正确。
考点:本题考查基因的分离定律的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届山西省忻州实验中学高三第一次模拟考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。有关叙述,错误的是(  )

A.银狐体色有白斑对无白斑为显性B.白斑性状产生的根本原因是基因突变
C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死D.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

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科目:高中生物 来源:2015届河北石家庄第一中学高一下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为:白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下列有关叙述,不正确的是

A.银狐体色有白斑对无白斑为显性        

B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

C.控制白斑的基因纯合时不能存活    

D.白斑性状产生的根本原因是基因突变

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省高三第一次模拟考试生物试卷 题型:选择题

人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。有关叙述,错误的是(  )

A.银狐体色有白斑对无白斑为显性

B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死

D.白斑性状产生的根本原因是基因突变

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。有关叙述,错误的是(  )

A.银狐体色有白斑对无白斑为显性           B.白斑性状产生的根本原因是基因突变

C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死           D.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

 

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科目:高中生物 来源:2011—2012学年唐山一中第二学期开学调研考试生物试卷 题型:选择题

人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为:白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下列有关叙述不正确的是 

A.银狐体色有白斑对无白斑为显性

B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死

D.白斑性状产生的根本原因是基因突变

 

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