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    5．请据图回答下列问题：
    （1）此图形属于物理模型（填“物理模型”或“数学模型”或“概念模型”），它可直观地告诉人们动物（填“植物”或“动物”）细胞的结构特征．用显微镜观察该细胞时发现物象处于显微镜的视野的左下方，要使物象移至视野的正中央，那么应向左下方移动玻片标本．
    （2）K+在进入该细胞时，需要消耗细胞质基质以及[⑥]线粒体（填序号和名称）提供的能量，图中结构③的功能是与细胞的有丝分裂有关，叶肉细胞和该细胞共有的细胞器有①④⑤⑥⑦（填序号）．
    （3）图中结构⑧的名称是核仁，其功能是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．图中结构⑥扩大内膜面积的方式是内膜向内腔折叠形成嵴．

    分析 分析题图：题图细胞具有细胞核、中心体等结构，不具有细胞壁，据此可判断该细胞是高等动物细胞，其中①是核糖体，②是细胞膜，③是中心体，④是内质网，⑤是溶酶体，⑥是线粒体，⑦是高尔基体，⑧是核仁，⑨是核膜．

    解答 解：（1）题图细胞具有细胞核、中心体等结构，不具有细胞壁，据此可判断该细胞是高等动物细胞，该题图将细胞结构和特征以图画的形式直观地表达出来，所以此图形属于物理模型，它可直观地告诉人们动物细胞的结构特征；在显微镜中看到的物象是实物的倒像，其物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以用显微镜观察该细胞时若发现物象处于显微镜的视野的左下方，要使物象移至视野的正中央，应向坐下放移动玻片标本．
    （2）K+在进入该细胞时的方式是主动运输，此过程需要载体蛋白的协助和消耗能量，其中的能量来源于细胞呼吸，细胞呼吸（有氧呼吸）场所是细胞质基质和⑥线粒体；题图中的③是中心体，常见于动物和某些低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关；叶肉细胞是植物细胞，题图中的①～⑨各结构中，叶肉细胞和该细胞共有的细胞器有．
    细胞质基质以及[⑥]线粒体（填序号和名称）提供的能量，图中结构③的功能是 与细胞的有丝分裂有关，叶肉细胞和该细胞共有的细胞器有①核糖体、④内质网、⑤溶酶体、⑥线粒体、⑦高尔基体．
    （3）图中结构⑧是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；图中结构⑥是线粒体，具有双层膜结构，其中的内膜向内腔折叠形成嵴，扩大了内膜面积．
    故答案为：
    （1）物理模型　　动物　　左下方
    （2）⑥线粒体　与细胞的有丝分裂有关　　①④⑤⑥⑦
    （3）核仁　　RNA　核糖体　内膜向内腔折叠形成嵴

    点评 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构的图象和功能、明确题图中各结构的名称是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是（　　）
    A．果蚁排泄物中的蛋白酶属于蛋白质
    B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
    C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环
    D．果蚁从落叶中同化的能量，可通过食物残渣的形式传递给真菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于植物激素的说法不正确的是（　　）
    A．植物激素控制着植物所有的生命活动
    B．植物激素是细胞间传递信息的信号分子
    C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
    D．植物激素与靶细胞受体结合并起作用后被灭活

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下面可以用于确定细胞是真核细胞还是原核细胞的特征是（　　）
    A．遗传物质是DNAB．具有核膜和核仁
    C．有细胞壁D．细胞通过光合作用获取能源

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图ATP（甲）是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是（　　）
    A．ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，图中丁表示腺嘌呤
    B．胰岛素分泌过程中，甲的含量会显著减少
    C．甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同
    D．丙是RNA的基本组成单位之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）．
     植物田鼠  鼬
     固定的太阳能摄入量  同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量
     2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107
    （1）此地形成的群落是次生演替的结果．
    （2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在1hm2 范围内，第一次捕获并标记30只田鼠，第二次捕获20 只，其中有标记的10 只，则该种群密度是60只/hm2．若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏大（偏小/偏大）．
    （3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的，而且是逐级递减，从田鼠到鼬的能量传递效率是3%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH扩散速度是因变量
    B．细胞越小，细胞表面积相对就越大，细胞的物质运输效率越高，所以细胞体积越小越好
    C．琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而增大
    D．在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可反应细胞的物质运输的效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．过敏反应与免疫系统功能的异常有关，请回答下列问题：
    （1）人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的．过敏反应是指一的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．有的人会对花粉过敏而有的人不会，说明过敏反应具有有明显的遗传倾向和个体差异的特点．
    （2）地塞米松是用来治疗过敏反应的一种免疫抑制剂．为寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂，研究人员进行了如下实验．
    实验一：以DNFB（-种引起过敏的物质）刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型．将这批小鼠分成五组，再用DNFB刺激模型小鼠，诱发其过敏反应，诱发前的0.5h和诱发后6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏，F组小鼠外耳涂地塞米松，同时另设A组健康小鼠（对DNFB不过敏）为对照组．诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图1．

    实验二：在对不同浓度的青蒿素和地塞米松进行细胞毒性的比较研究过程中，研究人员从健康的实验小鼠体内分离淋巴结，研磨过滤，收集细胞悬液；体外诱导细胞分裂并培养24h后，统计细胞数量，计算细胞相对生存活力，结果如图2．
    ①胸腺是T细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态．图1中C、D、E组结果与B组比较，说明青蒿素具有抑制免疫（或抑制过敏反应）作用．当青蒿素的浓度达到8%时作用效果超过了地塞米松．
    ②图2实验中设空白对照组是用不含地塞米松和青蒿素培养液培养细胞．分析图2该实验结果说明．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是

    A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、淋巴

    C．血浆、组织液、淋巴 D．血液、细胞外液、体液

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