练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于基因及基因型的描述中，正确的是（ ）
    A.基因型为Aa的植物自交，其雄配子与雌配子的数量一样多
    B.自然选择通过选择不同表现型的个体，使基因频率定向改变
    C.R型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上，呈线性方式排列
    D.突变只可能改变基因的结构，不可能改变基因的数量或排列顺序

    【答案】B
    【解析】解：A、基因型为Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的数量多，A错误；B、自然选择通过选择不同表现型的个体，使基因频率定向改变，B正确；C、R型肺炎双球菌是原核细胞，没有染色体，C错误；D、突变包括基因突变和染色体变异，可能改变基因的结构，也可能改变基因的数量或排列顺序，D错误．故选：B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中属于染色体变异的是（ ）

    ①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征

    ②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合

    ③联会的同源染色体之间发生染色体交叉互换

    ④21三体综合征患者细胞中多1条21号染色体

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因的叙述中，正确的是

    A．基因具有催化作用 B．基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸

    C．组成基因的碱基分别为A、U、C、G D．基因不能指导蛋白质的合成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题：

    （1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a____b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在______，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧溶液浓度大小是a____b。

    （2）图丙中相当于图甲中c结构的是______________(填序号)，结构②中充满的液体是_______。

    此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是__________。

    A．细胞液>外界溶液 B．细胞液<外界溶液C．细胞液＝外界溶液 D．都有可能

    （3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据如图所示的化合物的结构简式回答下列问题：

    (1)图1是一个多肽化合物的结构图，它是由氨基酸通过化学反应形成的，这种反应叫做________。该分子是由4种氨基酸形成，造成氨基酸种类不同的原因是________________________。

    (2)如图2为脱氧核苷酸链，图中④的名称是___________，相邻两个含氮碱基通过__________相连。

    (3)图3通常表示细胞中发生的________过程，图中有________种核苷酸。

    (4)图4中B具有多样性，若从b分析其原因是________________。若b的平均相对分子质量为r，通过②反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的B，则B分子中肽键的数目是________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

    请分析回答:

    (1)A组由F1获得F2的方法是______,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占____。

    (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是____类。

    (3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是____组,原因是_

    (4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是_________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占____。

    (5)在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于单倍体育种的叙述，错误的是

    A. 可以将不同品种的优良性状组合在一起 B. 培育出的品种高度不育

    C. 能体现植物细胞的全能性 D. 能排除显隐性干扰

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ－1体内不含乙病的致病基因。

    (1)控制遗传病甲的基因位于________________染色体上，属______________性基因；控制遗传病乙的基因位于________________染色体上，属__________________性基因。

    (2)Ⅰ－1的基因型是______________________。

    (3)从理论上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有________________种基因型，________________种表现型。

    (4)Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是__________________。

    (5)若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”实验的叙述，正确的是

    A．可能出现三倍体细胞 B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色

    C．固定和解离后的漂洗液都是95%酒精 D．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案