【题目】普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是______,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占____。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是____类。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是____组,原因是_
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是_________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占____。
(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)________
【答案】 自交 2/3 Ⅱ C 基因突变发生的频率极低且不定向 秋水仙素(或低温)诱导染色体数目加倍 100% 方法一:将矮秆小麦与高秆小麦杂交;如果子一代为高秆,子二代高秆∶矮秆=3∶1(或出现性状分离),则矮秆性状是基因突变造成的;否则,矮秆性状是环境引起的。方法二:将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同的环境条件下;如果两者未出现明显差异,则矮秆性状由环境引起;否则矮秆性状是基因突变的结果
【解析】试题分析:
(1)A组中F1到F2属于自交,得到的F2矮杆抗病植株为ttRR:ttRr=1:2,所以不稳定遗传的个体占2/3;
(2)B组中花药离体培养获得的矮杆植株属于单倍体,会出现不育的配子;
(3)基因突变的频率低且不定向,所以C组育种较难获得符合要求的新品种;
(4)对矮杆抗病Ⅱ使用秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍,可获得矮杆抗病小麦新品种。
(5)假设是由环境引起的不可遗传变异,种植后结果会怎样,或假设矮杆植株是由基因突变引起的的可遗传变异,其遗传情况如何,然后反向描述即可。
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【题目】下图为细胞的各种细胞器结构示意图。下列有关说法不正确的是( )
A. 细胞器的组成成分中含有磷脂的有a、b、c、d
B. d是蛋白质加工以及脂质合成的"车间"
C. e见于动物和某些低等植物,与动物细胞的有丝分裂有关
D. a和c中分布有少量的核酸,所有的植物细胞中都含a和c
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【题目】某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 化合物X降低了淀粉酶的活性 B. 曲线Ⅰ的实验作为对照实验
C. 化合物X降低了淀粉水解反应的活化能 D. 化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度
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【题目】在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是
A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C.DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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【题目】下列关于基因及基因型的描述中,正确的是( )
A.基因型为Aa的植物自交,其雄配子与雌配子的数量一样多
B.自然选择通过选择不同表现型的个体,使基因频率定向改变
C.R型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上,呈线性方式排列
D.突变只可能改变基因的结构,不可能改变基因的数量或排列顺序
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【题目】1980年5月18日美国西南的St Helens 火山灾难性爆发。火山灰形成了低营养、剧烈干旱、地表运动频繁的景象。在火山口附近的森林线上选取几个地点分别设立了永久样地,以检测火山爆发后物种数量情况,如下图所示。下列说法正确的是
A. 火山爆发杀死了森林线上的所有生物,所以1980年开始的演替是初生演替
B. 1980年到1982年期间不存在种间竞争,种间竞争在1982年以后才出现
C. 从图中可看出本地区物种的环境容纳量(K值)大约为20
D. 此生态系统早期的能量来源于火山灰
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【题目】在正常进餐后4小时测定甲乙两人的血糖浓度,甲为160 mg/dL,乙为80~120 mg/dL,然后甲乙分别口服100克葡萄糖,每隔半小时测定一次血糖浓度,其实验结果如图所示,据下图回答:
(1)甲乙二人中糖代谢及其调节功能正常的是______。
(2)在乙的血糖浓度变化中,实现bc段变化调节的激素主要是________。
(3)曲线cd段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径是:①________________;②______________。
(4)形成甲的血糖浓度变化曲线的原因可能是_________分泌不足。
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【题目】某校生物研究学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现本班一位男生患有两种遗传病,进一步调查后绘出其家族的遗传病系谱图如图(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者。分析回答下列问题:
(1)甲病为____(填“显性”或“隐性”)遗传病,致病基因位于____(填“常”或“性”)染色体上。
(2)第Ⅰ代将乙病基因传递给Ⅲ10的途径是_______________。
(3)如果Ⅲ9与Ⅲ12婚配,后代患两种病的概率为________。
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