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    【题目】下列各项中属于一个种群的是

    A.一座山上的树 B.一个池塘中的全部金鱼

    C.一块草地上的草 D.一片森林中所有的生物

    【答案】B

    【解析】种群是指一定自然区域内同种生物的所有个体，一坐山上的树不属于同一物种，不是一个种群，A错误；一个池塘中的全部金鱼，属于同一物种，B正确；一块草地上的草不属于同一物种，不是一个种群，C错误；一片森林中所有的生物，属于群落，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为某雄性动物生殖细胞形成时细胞核内DNA含量变化的曲线图和细胞内染色体的变化图。设该动物体细胞核中DNA含量为2N，请回答：

    (1)A是___________细胞，A图所示细胞代表的动物体内有________对同源染色体，C是____________________细胞；C图所示的细胞中有________个DNA分子。与B、C细胞相对应的曲线段依次是______________、________________。(以横轴上的数字表示)。

    (2)曲线段a—b时期DNA含量变化是由于_________________。曲线段b—c时期DNA含量变化是由于______________________________________。

    (3)分裂过程中同源染色体若有交叉互换，发生在曲线中的哪一曲线段____________。(以横轴上的数字表示)6—8的过程中DNA分子数目变化是____________________的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题：

    （1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a____b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在______，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧溶液浓度大小是a____b。

    （2）图丙中相当于图甲中c结构的是______________(填序号)，结构②中充满的液体是_______。

    此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是__________。

    A．细胞液>外界溶液 B．细胞液<外界溶液C．细胞液＝外界溶液 D．都有可能

    （3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

    请分析回答:

    (1)A组由F1获得F2的方法是______,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占____。

    (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是____类。

    (3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是____组,原因是_

    (4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是_________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占____。

    (5)在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于单倍体育种的叙述，错误的是

    A. 可以将不同品种的优良性状组合在一起 B. 培育出的品种高度不育

    C. 能体现植物细胞的全能性 D. 能排除显隐性干扰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变在生物个体发育的不同阶段、不同个体的任何细胞内均可发生，这说明基因突变具有(　　)

    A. 多方向性 B. 高频性

    C. 普遍性 D. 可逆性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ－1体内不含乙病的致病基因。

    (1)控制遗传病甲的基因位于________________染色体上，属______________性基因；控制遗传病乙的基因位于________________染色体上，属__________________性基因。

    (2)Ⅰ－1的基因型是______________________。

    (3)从理论上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有________________种基因型，________________种表现型。

    (4)Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是__________________。

    (5)若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原的实验，可以说明的是（ ）
    A.细胞壁的成分是纤维素和果胶
    B.蔗糖通过主动运输进入细胞
    C.植物细胞能从高浓度溶液中吸水
    D.原生质层相当于一层半透膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体成分和结构的叙述，不正确的是

    A. 神经元上兴奋的产生和传导过程与某些无机盐有关

    B. 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态发生变化

    C. 破坏水绵的核仁会影响核糖体和蛋白质的生物合成

    D. 颤藻在有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变

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